山西太原小店区:实战实训强“内功” 基层治理聚“动能”
山西省打响抓党建促基层治理能力提升“攻坚战”后,太原市小店区委组织部紧扣专项行动主题主线,按照“全员、精准、有效”要求,坚持问题导向、需求导向,精准靶向培养干部,依托实训基地对242名基层干部开展现场教学、实战实训,各街乡结合实际同步开展实训24场1400余人次,为持续抓好基层治理蓄势赋能。
实训哪些人?
“四类选三员”
谁参与治理就重点培训谁
基层治理主责主业在基层干部,按照分类施教的原则,将参与治理的群体划分为区直有关人员、街乡干部、村(社区)重点人员、网格“微力量”四种类型,通过分级分批“全员漫灌”式培训,分类化储备基层治理后备力量。
在此基础上,突出基层治理第一线主体地位,对“三员”进行实战实训、“精准滴灌”式培养。“三员”是指:
一线指挥员
包括村(社区)党组织书记、村(居)委会主任、村级集体经济组织负责人、驻村第一书记等;
一线战斗员
包括村(社区)“两委”其他干部、专职社工、网格员、到村任职选调生、招聘到村大学生等;
一线服务员
包括物业、业委会、快递物流和“两新”党组织等人员。
实训啥内容?
“七种分五步”
基层需要啥我们就培训啥
针对不同行业、不同群体基层干部的特点和需求,在以乡村振兴、行政执法、应急管理、平安建设、疫情防控和党建工作等为重点培训内容的基础上,结合区情实际,设置党建实务类、便民服务类、矛盾调解类、物业服务类、安全生产类、应急防控类、征地拆迁类等七种实训课程,提升基层干部专业知识水平。
此外,围绕基层干部面对专项行动理不清思路、找不准发力点的问题,在实训课程中专门设置“五步法”逻辑思维课程,贯穿于七种业务课程实训之中,切实提升基层干部解决实际问题、推动具体工作的能力。
“五步法”
第一步读原文
弄清楚政策文件要求干什么、怎么干;
第二步明现状
想清楚自身工作做了没有、做得怎么样;
第三步研案例
看案例教学点遇到的情况是什么、问题在哪里?
第四步学方法
学习案例中解决问题的思路是什么、办法是什么;
第五步强实践
拿着案例的“矛”,在实际工作中能不能击穿自己的“盾”,面对类似的情况,如何举一反三、因地制宜,有效解决基层治理中遇到的问题。
方式是什么?
“实景加案例”
把课堂搬到基层治理的第一线
实战实训不同于传统的课堂教学,重在打造“没有围墙的学校”和“行走的课堂”。依托实训基地“1”个实体教学阵地,充分用好盘活辖区内省市区委党校、社会主义学院、高校等“10”个优势驻地资源,全面摸排梳理全区各级党组织在基层治理方面的好经验好做法,层层筛选、总结提炼,精心打造出“10”个案例研学平台,初步构建起“1+10+10”的实训矩阵格局。
首批建成的10个有人讲、有实例、有办法、有经验的案例中,既有亲贤社区“五治融合”推进社区治理、滨东社区“党建引领物业治理”这样系统集成的案例,也有“老王工作室”化解居民矛盾纠纷、“红色物管会”破解无物业小区治理难题这样具体细致的案例。通过“课堂搬到一线、教学就在现场”的实训模式,基层干部身临其境地融入基层治理的生动实践,实现了在环境中学习、在学习中成长、在成长中转变。
效果咋保证?
“三师配两辅”
手把手在实践中教更管用
基层治理面对的形势瞬息万变,不可能一套教案解决所有问题,也不可能一支教师队伍就能满足所有需求。为此,组建“三师”导师帮带团,通过“学员点单、导师送单、组织派单”的形式,让导师手把手、面对面帮带,参与学员全周期成长。
“三师”
成长导师传
从熟人熟地熟悉情况的老干部、老同志、老支书中挖掘出24名导师,跟踪辅导中青年骨干,发挥老带新、传帮带作用;
业务导师帮
择优推选区直单位“干过、讲清、说透”的业务骨干18 名,现身说法、解剖案例,帮助强化学员的理论知识培养和业务能力提高;
专业导师带
邀请辖区内高校、专业院校社会治理专业相关方向优秀教师25名,按照“一堂课一教师”的方式,为学员提供专业化帮助指导。
“两辅”
按照每50名学员一个班,各配备一位教学专管员和跟班辅导员,负责教学管理、研讨记录、学员考核等工作,确保学员严守培训纪律,真正做到学有所得、学有所获。
通过开展实战实训,打破以往“教师讲、学员听、满堂灌”的常规培训模式,提升了培训的针对性、趣味性和实效性,受到了广大基层干部的一致好评。学府街道中环二社区党支部书记刘智子谈到,“作为一名新成立社区新当选的书记,通过这种实战培训,对如何做好社区治理有了更加直观感性地理解,真正达到了‘一看就懂、一学就会’的效果,更加生动、更加鲜活、更加深刻地认识到抓党建促基层治理的重要意义,作为社区书记要苦练内功、强筋壮骨,在基层治理中主动担当、积极作为。”
下一步,我们要继续抓好实战实训,重点在建设 “三个库”上发力。
一是统筹人才与治理,建设“智囊库”,集中省市区党校和高校专业资源,深化校地合作,开展基层治理领域重要课题专项研究;
二是统筹平时与应急,建设“学员库”,遇到全域性的疫情防控、防汛救灾、治理难题攻坚,优秀干部学员就地转化、军团作战,真正做到“平时参训、应急可用”;
三是统筹点上和面上,建设“项目库”,立足小店但不限于小店,积极主动对接专项行动中全市乃至全省优秀的典型案例,将其纳入实训体系,把实战实训作为“推广转化典型做法、集中培养基层干部”的“孵化器”,切实提升基层干部治理能力,为扎实推进基层治理体系和治理能力现代化铸就坚强的人才堡垒。
原文链接:https://www.nanhaixf.gov.cn/index.php?m=content&c=index&a=new_show&id=25305&lid=68
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