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当涂县：“三点定位”推动党员教育行稳致远

　　

　　专稿：近年来，马鞍山市当涂县坚持把党员教育作为提高党员综合素质重要途径，聚焦工作实际，科学优化内容体系、多元搭建阵地载体，不断提升党员教育质量，增强党员素质培养的时代性、系统性和精准度。

　　

　　丰富内容抓重点，定准“主基调”。坚持科学谋划、实处发力，以增强政治素养、强化党性修养、提升履职能力为重点，将党员学习教育内容分为三大板块。一是党的理论教育。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，贯穿党员教育培训全过程。注重加强党的创新理论学习，根据党纪学习教育要求，突出《中国共产党纪律处分条例》学习重点，通过系统学习、全面解读、专题研讨，不断深化党的理论学习，着力增强党员理论修养。二是党性教育。注重锤炼党员党性，针对理想信念教育、党的宗旨教育、革命传统教育等开发党员教育课程，融入各类党员教育培训班次。深入挖掘本地红色资源，建设护河烈士陵园、庄村湾党支部旧址等党性教育基地，以“沉浸式体验+现场党课”的方式，引导全县广大党员牢记初心使命，不断增强党员党性修养。三是履职能力培训。紧扣县委、县政府中心工作以及党员队伍建设需求，分层分类开展学习，开设乡村振兴、基层治理、党务知识、经济发展等专业化、技术化党员教育课程，以及抓党建促乡村振兴暨村党组织书记履职能力提升培训班、基层党务干部培训班等专题培训班，进一步丰富党员的专业知识、提升专业能力、培育专业人才。

　　

　　创新方式抓特色，定准“主旋律”。聚焦群众需求，不断探索党员教育新方法，优化党员教育培训方式，持续为党员“补钙壮骨”。一是一线教学抓覆盖。把课堂搬到田间地头、车间厂矿、工作一线，通过专家讲理论、书记讲实践、党员作交流等形式，面对面开展互动式党员教育。依托“百部精品微党课进基层”活动，推动微党课评比优秀作品下基层，以身边人身边事，让党员教育课堂更具感染力、影响力。二是实地观摩促提升。坚持学先进、赶先进，转变传统课堂学习观念，组织开展现场式党员教育培训，以“内部互学+外部研学”兼修的形式互学互鉴，通过“走、看、评、议”四个步骤，组织党员学习借鉴农业技术、电商发展、村集体经济、乡村振兴等先进理念和先行经验，提高党员教育培训的实效性，让学员从“倾听者”变为“参与者”。三是跟岗实训长才干。为拓宽党员干部发展视野，创新开展跟岗实训，遴选优秀训党组织书记赴跨省参加沉浸式跟岗实训，根据学员所在村的资源禀赋、产业基础、发展特色、培训需求等情况，精准匹配实训村，开展为期一个月左右实训锻炼。常态化组织优秀年轻党员干部，跨单位跨部门跟岗锻炼，全面提升党员干部述职，力争“培训一人，带动一片”。

　　

　　学用结合抓实效，定准“主导向”。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把党员教育融入为民排忧解难全过程，激发全县广大党员内生动力。一是履职尽责显担当。深入开展“党员设岗定责”，按照“按需设岗、因事设岗、以岗定责、责任到人”原则，通过党员自荐、民主推荐、支部定岗等程序，为党员科学设岗，精准划分工作范围，完善考核评价体系，采用“定期评岗、动态进出”的管理办法，推动党员履职尽责，用实际行动为家乡发展助力。二是服务大局当表率。注重发挥党员先锋模范作用，聚焦县委县政府中心工作，广泛开展“亮身份、树形象、作表率”活动，组织成立理论政策宣传、矛盾纠纷化解、环境卫生整治、社情民意收集等基层志愿服务队，在抢险救灾、重大项目攻坚等“急难险重”任务中派遣党员先锋突击队，将党建工作转化为推动经济设法高质量发展的强大动力。三是开拓创新促发展。创新开展“长廊议事”“板凳会议”“楼道会议”等，聚焦群众关注的热点、难点、堵点问题，探索基层治理新路径，按照‘收集问题—解决问题—执行反馈—事后回访’4个步骤，确保群众反映的问题事事有回应、件件有着落。截至目前，已协调解决470余件群众“急难愁盼”问题。

原文链接：https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1166520?ClassId=121
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