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　　昭阳区检察院“小披毡”未检工作室检察官结合实际办案经验，选取典型的校园欺凌案件改编进行场景再现。检察官带领同学们融入角色，从一开始面对校园欺凌时大家都是“沉默的多数”讲起，循序渐进地演绎了校园欺凌案件发展为刑事案件的过程，直观地呈现了校园欺凌的隐蔽性、长期性和严重的危害性。

　　台上，作为演员的学生切身感受到了被欺凌者的痛苦、纠结和无助；台下，同学们也跟着场上的“小演员”们在不同场景中反复切换，纷纷发出叹息。大家都清晰了解了校园欺凌的特征、危害后果以及面对校园欺凌时的正确处理方法。

　　“大事总是以小事的样子，藏在玩笑和借口里。我们习惯为结果遗憾，却忽略最初能做的努力。如果在霸凌面前，我们眼里不容一粒沙子，小事本可以被看见，大事本可以不发生。面对霸凌，退让不是解决方案，沉默也并不是中立。”精彩的演出给师生们带来了警示。

　　模拟法庭启人心

　　

　　穿上法袍、检察官制服、律师袍、法警制服，同学们开始扮演审判员、公诉人、辩护人、法警、被告人等角色，按照一审普通庭审程序，模拟审理情景剧中发生的寻衅滋事案。

　　

　　

　　“现在开庭！”

　　伴随着法槌声响起

　　模拟法庭开庭了

　　

　　在庄严肃穆的庭审氛围中，“法官”明察秋毫，“公诉人”慷慨陈词，“辩护人”据理力争，“被告人”真诚悔过，“书记员”认真记录，庭前准备、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述等环节相继展开，大家法言法语运用得当，角色扮演生动投入。看着熟悉的同学穿上制服的形象，台下学生的目光被牢牢吸引，身临其境地感受了法庭的庄严以及法律的神圣。

　　

　　

　　

　　法治宣讲“固”成长

　　

　　最后，检察官向同学们作了生动的法治宣讲，进一步巩固学生的法治意识和自我保护意识，确保法治的种子扎实播撒在孩子们心中，做好青少年健康成长的法治引路人。同学们积极互动，踊跃回答检察官提出的问题。

　　

　　这场“花式”普法，采用寓教育于实践的宣传模式，通过参与的过程、角色的交互，设身处地的反思，为法治进校园创新了工作模式。青少年法治教育是一项宏大的社会工程，更是一项需要长期坚持的工作，昭通市检察机关持续探索更多生动形象的活动形式，开展“利剑护蕾”系列普法行动，在潜移默化中增强法学生的律意识和法治观念，有效预防和减少涉未成年人违法犯罪，让普法工作走“新”更走“心”。

　　

　　

原文链接：http://www.yn.jcy.gov.cn/yjyw/zt/202404/t20240425_6434802.shtml
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