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讲好基层党课从“新”开始

　　党课，是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课，是“三会一课”的重要内容，是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。当前，部分基层党组织开展的党课缺乏创新性、方式单一，习惯照本宣科，刻板生硬。新时代讲好党课要从“新”开始，创“新”形式，用“新”题材，学“新”精神，让党课真正成为广大党员的精神食粮。

　　一、创“新”形式，一样的党课，不一样的“味道”。基层党课，主要针对普通党员。而普通党员的构成具有多样性，其年龄、文化程度、职业等都有很大差异，这就决定了给他们讲党课，既要有统一主题，又要灵活多变，才能让固定的党课内容讲出吸引力和教育性。一是上课之前增加课前调动，结合党课内容下发故事卡片、趣味测试卡等，内容要短小精干、充满趣味，充分调动党员的学习积极性。二是在授课过程中力求使自己的语言风趣幽默、富有感染力，有激情，还要注重手势等肢体语言的运用，给严肃的内容创设宽松和谐的环境，促使党员、领导干部围绕一个或某个方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者的思想觉悟和认识水平。三是在授课形式上，充分运用现代化媒介教学技术对党员和干部进行党课教育。如“远程党课”“短信党课”“微课堂”等等，从课堂互动、课件准备、课堂气氛上做文章，讲讲故事、提些问题、开个圆桌会等等，增加吸引力，营造充满活力的党课课堂氛围。

　　二、用“新”题材，一样的内容，不一样的效果。一般来说，党课的内容包含党的构成要素、党章和党的基本知识教育、党的路线、方针政策和形势任务、国情教育、中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想以及市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等。如何在有限的内容里讲出不一样的效果，就需要挖掘题材的深度、宽度，从横向到纵向，逐一解剖。例如讲“马列主义”纯理论的内容，就要善于承接过去，对比中西，可结合相近时期的其他思想，如“乌托邦主义”、国富论等，也可以从传统文化中汲取历史智慧和政治智慧，如儒家“心学”、道家“无为”等，结合实际，学以致用。

　　三、学“新”精神，一样的需求，不一样的感悟。党课的主要目的在于提高党员的政治思想素质，增强党的观念和党员意识，牢记党的宗旨，保持共产党人的政治本色。首先，讲党课者应立场鲜明，用党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验和基本要求阐明观点、分析问题。其次，讲党课应言之有据，不能为活跃气氛而信口开河，把不成熟的观点带上讲台。最后，“党课”其出发点必须是激发党员、提升党员、动员党员、引导党员，其落脚点必须是增强党性、坚定信念、激发干劲、发挥作用，这是党课的“底线”。讲党课非演讲，要把党的理论、理念、主张与发生在党员群众身边的事例结合起来，通过现身说法，讲身边人、身边事、身边理，以小见大，以近说远，达到思想交流、心灵沟通、任务对接的实际效果。党课要上接“天线”，下接“地气”，有“干货”、有“温度”，相信这样的党课大家喜欢听、愿意听，主动吸收其作为自身的精神食粮。（新晃步头降苗族乡人民政府 郭蓉）

原文链接：https://www.hxw.gov.cn/content/2022/09/23/13953824.html
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