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深刻把握心怀“国之大者”的实践要求

　　《习近平谈治国理政》第四卷强调，心怀“国之大者”，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落到行动上。心怀“国之大者”，才能确保我们党始终成为团结带领人民攻坚克难、开拓前进最可靠的领导力量。当前，百年变局与世纪疫情交织，世界进入新的动荡变革期，在实现中华民族伟大复兴的浩荡征程上面临着许多复杂形势与繁重任务，党员干部要深刻理解和准确把握心怀“国之大者”的实践要求，做到对党忠诚、听党指挥、为党尽责。

　　旗帜鲜明讲政治，提高政治能力。旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。我们党领导人民治国理政，最重要的就是坚持正确政治方向，始终保持中国共产党的政治本色，始终沿着中国特色社会主义道路前进。毛泽东同志指出，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。邓小平同志提出，改革，现代化科学技术，加上我们讲政治，威力就大多了。《习近平谈治国理政》第四卷强调，要自觉讲政治，对国之大者要心中有数。讲政治必须提高政治判断力，要科学把握形势变化，透过现象看清本质、清醒明辨是非对错、高效抵御风险挑战。讲政治必须提高政治领悟力，要全面领会党中央决策部署，尤其是深刻理解各项决策部署所蕴含的逻辑关系及精神实质，对“国之大者”了然于胸。讲政治必须提高政治执行力，要时刻对标对表党中央精神，结合本职岗位和具体工作，不折不扣抓好落实。

　　强化战略思维，树立全局意识。战略思维既是辩证唯物主义的思维方法，也是中华民族的优秀传统智慧。战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策，要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题。“国之大者”是关系党和国家根本性、全局性的重大战略问题。领导干部要做到心怀“国之大者”，就必须强化战略思维、树立全局意识，进一步提高战略思维能力。战略思维能力依赖于思考问题的高度、理论研究的深度、知识视野的广度和观察世界的时间跨度。强化战略思维要正确处理一域和全局的关系。要心怀“国之大者”，站在全局和战略的高度想问题、办事情，一切工作都要以贯彻落实党中央决策部署为前提，不能为了局部利益损害全局利益、为了暂时利益损害根本利益和长远利益。要坚决避免地方主义、山头主义和本位主义的错误倾向，为全局利益做加法和乘法，而不做减法和除法。强化战略思维要正确处理当前与长远的关系。要从长远谋划和解决问题出发，特别是要认清历史趋势、把握历史规律、抢抓历史机遇，立足当下打好基础，为中国共产党跳出历史周期率和实现长期执政、推动中华民族伟大复兴作出贡献。

　　站稳政治立场，以人民为根本。人民是我们党的生命之根、执政之基、力量之源。为什么人的问题是马克思主义唯物史观的核心问题，也是“国之大者”。江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。领导干部心怀“国之大者”，要坚持人民至上、不断造福人民。中国特色社会主义进入新时代，我国社会生产力水平明显提高，人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。为此，领导干部要深刻理解新时代我国社会主要矛盾发生的变化，把增进民生福祉作为一切工作的出发点和落脚点，深切感知人民群众在教育、就业、住房、社会保障、看病就医、精神文化生活等方面的困难与诉求，提高公共服务水平与质量，推动实现共同富裕。领导干部心怀“国之大者”，要紧紧依靠人民、牢牢植根人民。人民是我们党执政的最大底气。中国共产党是一个具有人民属性、人民基因、人民本色的政党，无论搞革命、搞建设、搞改革，都注重凝聚群众共识、发挥群众智慧、动员群众力量。各级领导干部要坚持党的群众路线，进一步弘扬好与人民群众密切联系在一起的优良传统与作风，不断提升基层党组织的组织力，依靠广大人民群众推动改革发展稳定各项工作。

　　提高专业水平，善于真抓实干。实干是中国共产党人的优良传统与宝贵品质。《习近平谈治国理政》第四卷指出，各级领导干部特别是高级干部必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，心怀“国之大者”，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，敢于担当、善于作为，把党中央决策部署贯彻落实好。当前，我国发展的机遇和挑战之大前所未有，困难和矛盾呈现复杂化、多元化，领导干部“本领恐慌”的情况难以避免。这要求领导干部必须加强理论学习与研究，培养专业思维、提高专业素养、运用专业方法，成为本职工作的行家里手。要进一步激发想干事的内生动力，提振敢干事的勇气斗志，提升能干事的本领能力，突出干成事的用人导向。针对少数干部全面深化改革的“畏难病”和全面从严治党的问责“恐惧症”，要大力教育引导干部担当作为、干事创业，树立重实干重实绩的用人导向，充分发挥干部考核评价的激励作用，建立健全改革创新容错纠错机制，切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。

　　（作者单位：重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心中共重庆市委党校分中心，本文为重庆市教委研究生教育教学改革研究项目：yjg213134成果）

　　责任编辑：魏捷

原文链接：http://www.sx-dj.gov.cn/a/dkll/20220811/72981.shtml
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