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新疆富蕴：学校特色党建之“1234”工作法

　　新疆维吾尔自治区富蕴县为提高中小学党建工作水平，通过积极打造“党旗飘扬杏坛红、和美文化润校园”特色品牌，形成“一个引领、两个建设、三项工程、四个融合”的“1234”特色党建工作法，助力学校办学品质的提升。

　　

强化政治引领，提升政治意识。加强党员教师队伍建设，围绕党史知识、廉政知识等内容，采取专题讲座、互动研讨、座谈交流等方式，不断提高党员教师政治理论水平。依托主题党日、特色党课等载体，充分利用“可可托海干部教育培训基地”“党建图书馆”“县委党校”等红色资源，通过实地参观、听取介绍等方式，在“重走红色路线、倾听红色故事”中增强党员教师党性意识、政治意识。

　　

强化制度建设，增强凝聚力。制定《关于加强中小学党的建设工作实施意见》，明确党员教育、党员纪实管理、民主生活会、组织生活会等具体要求，加快推进学校党建标准化建设进程；规范党员教育管理，推动党组织书记和党务工作者履行工作职责。健全议事决策监督制度，推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，保证党组织在重大事项决策中的地位，中小学校“三重一大”事项由党政联席会议研究决定，定期组织党员教师、骨干教师等教职工代表听取校长工作报告和重大事项通报情况，保证党组织对决策实施的监督。

　　

加强教师管理，促进专业发展。实施发展党员“教师培优工程”，抓好入党积极分子培养，加大在优秀青年教师、学科带头人和教学一线教师中发展党员力度，实施“双培养”计划，把优秀教师培养成党员、把党员教师培养成教学骨干。依托县委党校的线上“思政课”平台，开展“弘扬师德师风，站好三尺讲台”“课程思政研讨”等活动，强化教师队伍政治素养，围绕建章立制、师资队伍、教学改革等重点，科学统筹、点面结合、稳步推进，打造“师德铸魂工程”，构筑新时代思想政治教育新生态。建立思政课教师常态化补充机制，打造“课改提升工程”，以学生为主体，通过“学、议、评、练”四环节，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入教学内容，真正实现把课堂交还给学生，以红色教育沁润师生灵魂。

　　

促进德育融合，践行育人目标。以党建带团建，充分发挥学校群团组织作用，组织少先队开展“扣好人生第一粒扣子”“校史知识”竞赛等主题队日活动，依托“好蕴来”抖音号、雪都党建、富蕴党建等新媒体平台打造行走的党史课堂，将党建活动与学生德育、文化活动有机结合，巩固党史学习教育成果，促进“党建＋德育”“党建＋文化”的融合。推行“党建＋家校合作”“党建＋特色育人”教学模式，开展“家长开放日”“我和孩子共成长”主题团日活动，教师家访活动、学生进社区实践体验活动，帮助家长更好地扮演各自角色，承担起自身的教育责任；推动特色育人理念融合，组建“智慧妈妈读书会”“活力爸爸运动队”创新家校沟通模式，助力学生德育水平提高和教育教学质量提升。

　　

　　

　　

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