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怀宁县雷埠乡：“三个聚焦”提升电教远教工作质效

　　

　　专稿：近年来，怀宁县雷埠乡坚持把提升电教远教工作质效作为基层党建工作重要一环常思常虑、常抓不放，聚焦“怎么用”“学什么”“如何学”三个重心，充分发挥远教站点教育平台作用，助力乡村振兴。

　　

　　聚焦“怎么用”，从管理上坚持“常”字。建立健全并严格落实远程电教相关规章制度，规范成文、制度上墙、日志成册，从站点设备的配备、更新、管理、使用、维护到网络调试、学习活动开展等各个环节进行了量化细化。明确各党组织书记为远教工作第一责任人，9个远教站点均配备有专门管理员从事日常播放、维护工作，并做好备课、计划、点播等记录。通过集中培训、外出学习等方式，不断强化管理人员整体素质、专业能力，持续推动雷埠乡党员远教工作标准化建设。形成定期研判督查通报工作机制，乡党委每月通过实地走访、日志查阅和后台数据分析，对远教设备运行和播放情况进行检查，及时联系电信部门对无法正常运行的站点设备进行维修更换，确保终端接收站点设备正常运转，相关学习课程及时组织播放。

　　

　　聚焦“学什么”，从内容上突出“实”字。通过走访调研和集中学习交谈等方式了解党员学习需求和意见建议，不断提高远程教育的针对性、实用性。坚持把党性教育作为学习课程的首要内容，每月初将远程教育播出节目及时编排并公示，由乡党委和各村管理员做好宣传发动，方便党员干部和群众根据个人所需选择合适节目参与收看学习。定期组织开展重点突出、特色鲜明的专题展播活动，选取和党员干部群众日常生活息息相关的党员教育电视片，前后开展党规国法专题学习、党员干部现代远程教育“红色影视播放季”、“怀宁专场—身边的故事”等活动，让党员看得入神、学得入味。

　　

　　聚焦“如何学”，从方法上讲究“活”字。时间安排上，根据农村实际，按照“农忙少学、农闲多学，白天少学、晚上多学”的原则，优化课程播出时间，不断提高远教站点的参学率。学习形式上以集中学习为主，同时鼓励党员群众组团进行点播。每月结合“三会一课”“主题党日”等开展学习研讨。同时定期邀请农业、法律等方面的专家针对学习的内容进行现场指导、解答。学习管理上，半年开展一次学习情况统计，量化管理党员学习情况，提高党员学习的主动性。同时把党员参与远程电教学习的情况纳入年度民主评议党员的重要内容。

原文链接：http://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1124405?ClassId=6172
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