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郎溪县：“三化”解“三难” 校园党旗红

　　

　　专稿：近年来，宣城市郎溪县着力解决党员教师示范带动作用发挥难、党建业务与教学工作融合开展难、党建品牌特色活动推进难等问题，在民办学校开展“一争二创三满意”主题活动（一争：争做优秀共产党员；二创：创先进集体、创模范校园；三满意：学生满意、家长满意、社会满意），发挥党员教师率先示范作用，带动年轻教师创先争优，共同争做学生健康成长的“引路人”。

　　

　　坚持“项目化”推进，推动管理“由松到紧”。调研找“痛点”。由县委组织部和县教体局抽调人员，成立3个调研组，对全县民办学校开展全覆盖走访，全面掌握学校整体数量、党组织设置、党支部书记队伍、党员队伍、党务工作者配备等基本情况。在4所具有代表性的学校召开座谈会，全面了解学校党建和教学中存在的困难和问题，共收集问题11个、意见建议8条，如：外来务工人员子女就学难、家长关注少、性格内向；校际交流少，校管不平衡，乡镇学校教学质量普遍低于城区学校等。精心定方案。印发《关于在全县教体系统开展“一争二创三满意”主题活动的实施方案》。要求党员教师以“立师德、正师风、强师能”为主题，争当优秀共产党员。学校党支部要以“为党育人、为国育才”为使命，创先进集体、模范校园。学校要以“学生向往、家长放心、社会认同”为目标，达成“三个满意”。系统抓落实。在开展“一争二创三满意”活动的基础上，在全县推行“一校一品”项目，郎溪县教体局与4所学校党组织书记签订党建品牌创建计划书。安排2名专职党务工作者推进创建工作，确保品牌创建领导支持、专职推进，通过了解各学校工作状况、办学水平、办学历史及办学文化等，找到每所学校党建工作与教育教学、党建文化与学校文化的融合点，制定党建品牌创建计划4个。

　　

　　培育“优质化”典型，推动教育“由浅及深”。选育一批党员标兵。在民办学校148名党员教师中推行“四亮四带”活动。党员教职工主动佩戴党徽亮身份、带头学习党的路线方针政策，在提升素质上作表率；亮明岗位职责，带头关爱学生，在主动作为上作表率；亮明年度承诺，带头弘扬正气，在师德师风上作表率；“晾晒”工作业绩，带头争创佳绩，在提升业务上作表率。培育一批教学骨干。开展“拜师会”，推动同学科的党员教师骨干与青年教师结成“师徒对子”57对。通过“传、帮、带”，在理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等方面传授经验，提升教师队伍的整体素质。同步开展“双向培养”，把优秀青年教师培养成党员，把青年党员教师培养成教学骨干，壮大党员队伍和优秀骨干教师队伍。近年来，全县共培养了8名县级教学能手，其中6名是党员。共计5名党员教师培养成为了教学骨干，其中市级1人，县级4人。推出一批最美教师。在全县中小学扎实开展“学党史、正师风”专项行动和“寻找身边的好老师，讲好老师的故事”等活动，通过学生选评、教师互评、学校推荐等方式，共计评选表彰各级“最美教师”8名、“优秀班主任”12名、“四有”好老师29名、师德标兵4名、“师德先进个人”32名、优秀共产党员12名，优秀党务工作者3名。

　　

　　创设“多元化”载体，推动成效“由虚到实”。找准基本点。在全县各校争创“三个示范”，将党员教育管理同教学活动融合开展。评选“党员示范课”46节，党员骨干教师根据班级学生特点和能力水平，设计新颖的教学课程，由教体局业务骨干和学生家长按评选标准进行打分。评比“党员示范班”16个，党员班主任组织班内授课教师和学生召开班级会议，制定班级创建方案，由学校支委会和年级组围绕班级日常管理、班风学风、教学业绩等进行综合考察。打造“党员示范岗”62个，在学校行政班子和后勤岗位的党员中设立“党员护学岗”和“党员关爱岗”，确保学生课外心理健康和放学后家校衔接的安全。把握创新点。实施“一校一品”项目，由各校根据自身情况，在典型引领、服务学生等方面，培育党建品牌。开展“党建品牌我来讲”活动，由党员教师分享品牌理念，集思广益，进一步丰富品牌内涵，宣城励志中学党支部从“烛身、烛心、烛光、烛火”四方面持续发力，培育出以“红烛照亮学子梦，立德树人争先锋”为内涵的“红烛先锋”党建品牌；郎溪益华双语学校党支部培育出以“红心向党强队伍，领航铸人促发展”为内涵的“红心领航”党建品牌。夯实落脚点。在均衡师资力量和服务学生上下功夫。开展教师“走教”活动，针对农村学校师资结构性短缺问题，面向9所城区中小学遴选音乐、美术专业教师到小规模和农村学校走教，在11名志愿教师中确定4名党员教师作为首批走教教师，并开展庄重的宣誓仪式。实施“关爱制度”，每名党员骨干教师结对帮扶5名学困生，在学习和生活两方面开展谈心交心、心理辅导、课外活动等，引导他们快乐学习、乐观生活。

　　

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