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“三个转变”守好党员教育培训“责任田”

　　

　　

　　近年来，各地通过集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼等方式开展党员教育培训，取得了较好成效。但部分基层党组织在开展党员教育培训中也存在“零敲碎打”“大水漫灌”“浅尝辄止”等情形，往往达不到教育引导党员、提升党员干部能力素质的实践需要。笔者认为，做好新形势下的党员教育培训工作，应注重向“精细谋划”“精准滴灌”“精耕细作”进行转变，增强党员教育培训系统性、针对性、实效性，方能守好党员教育培训“责任田”。

　　要由“零敲碎打”向“精细谋划”转变，提升党员教育培训系统性。要把党员教育培训工作放在基层党建总体布局中来系统谋划、一体安排，不能“年初无计划、年中不跟进、年底急消化”。各级各领域党组织抓实党员教育培训工作，要避免“八仙过海各显神通”，更不能“敷衍了事”“泥沙俱下”。应积极整合、链接各级各类培训班次课程、师资资源，分层分类举办“万名党员进党校”等基础培训，让每名党员“至少进一次党校”。要有效串联党群服务矩阵，发挥各级党校、党员教育培训实训基地、基层党建示范点、干部教育教学点等阵地资源优势，形成党员教育培训“一线课堂”。要依托各级党员干部、“两优一先”代表、先进模范等开展“党课开讲啦”和“学习身边榜样”活动，将优秀视频课程资源用于线上学习、现场观摩、体验式教学等环节，增强党员教育培训系统性和影响力。

　　要由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，提升党员教育培训针对性。要按照分级负责、分类实施的思路，采取示范培训、重点培训、普遍轮训、基层兜底等方式，针对农村、社区、机关事业单位、国有企业等不同领域党员，以及基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等不同类别党员需求，开展差异化培训，切忌教育培训“流程化”“同质化”。要严格落实基层减负及过紧日子要求，对于各类培训班次，不再以培训党员任务完成绝对值作为衡量指标，应根据基层党组织和各领域党员特点制定培训计划，围绕基层党员所需及重点工作任务保障开展精准培训，并利用随机调研、“智慧党建”平台调阅、轮值交流等方式了解推进落实情况，确保精细到支部、培训到关键、精准到党员。

　　要由“浅尝辄止”向“精耕细作”转变，提升党员教育培训实效性。要注重发挥“智慧党建”平台数据集成分析、辅助决策作用，加强“视频会议系统”“云岭先锋”APP等在实现工作会议、线上学习等方面的应用推广，由“党员跑腿”转变为“数据跑路”。要结合学习贯彻党的二十届三中全会精神的安排部署，推动党员干部凝聚改革共识、增强改革自觉、提升改革本领。要“学用结合、知行合一”，不能“两张皮”“空对空”。要精准聚焦基层治理、乡村振兴、产业培育、营商环境提升等中心工作开展专题培训，确保做到中心工作、重点任务推进到哪里，党员教育培训的工作重心就前移到哪里，提升党员干部综合能力素质，着力提高基层党组织和党员干部围绕中心、服务大局的能力和水平，为高质量发展奠定坚实基础。

　　陈绍瑞（昆明市盘龙区委组织部）

　　

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