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霍邱县：用活用好“三个课堂” 推动党员教育落实地见实效

　　

　　专稿：近年来，霍邱县积极探索党员教育新路径，用活用好“固定课堂、移动课堂、实践课堂”三个课堂，持续为抓好党员教育“蓄势赋能”，有力推动党员教育落实地见实效。

　　

　　固定课堂“集中学”，补足党员精神之“钙”。把党员轮训摆在突出位置，制定党员教育培训计划，通过“创先争优点评日”活动、“三会一课”、主题党日、举办专题培训班等方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等作为集中学习的重要内容，对党员开展经常性学习教育，确保党员思想常更新。注重远程教育作用发挥，持续推动党员教育资源进党的组织生活，每月制定远程教育站点播放计划，组织党员集中观看党的理论政策、党风廉政建设、农业生产经营、职业技能培训等方面视频，助推党员教育提质增效。不断丰富党员教育形式，定期组织开展“晚间课堂”“学习身边榜样”、红色观影、支部书记上党课、老党员讲故事、先进典型人物宣讲等活动，满足党员不同需求。

　　

　　移动课堂“灵活学”，扩大党员教育覆盖面。围绕“互联网+党建”理念，抓实霍邱先锋网、“霍邱党建”微信公众号运营管理，及时发布党内重要法规、系列重要讲话、党建动态、公示公告、党建经验等信息，依托微信群、QQ群等，定期推送学习教育内容，让党员随时随地学习充电，营造“处处是课堂、时时受教育、天天受熏陶”的浓厚氛围。聚焦流动党员学习教育难题，组建流动党员微信群，积极引导流动党员以自学为主，运用“六安市流动党员学习之窗”等平台开展线上学习和在线交流，确保流动党员“不漏学”“不掉队”。有针对性地邀请高校专家、农技人员、创业能人、种养大户等“土专家”“田秀才”到田间地头、工厂车间，围绕特色种植养殖、产业化经营、农产品销售等方面进行授课，提升党员实操能力。

　　

　　实践课堂“运用学”，激发党员干事热情。突出“学用结合”，推动党员教育由内在理论向外在实践转化。规范设置“党员责任区”“党员示范区”“党员先锋岗”，持续推动党员在双招双引、城市建设、小区管理、乡村治理等重点工作中亮身份、显担当、善作为，真正发挥党员先锋模范作用。组织县直单位在职党员到社区报到，主动参与法治宣传、政策咨询、困难救助、环境治理、文明创建等活动，不断改进机关党员干部作风，提升服务群众能力和水平。2024年以来，共有58家县直单位党员联系服务12个社区。深化开展“我为群众办实事”实践活动，组建党员志愿服务队在积雪清扫、环境整治、防汛救灾、结对帮扶、纠纷调解等活动中做表率，用“我是党员我先行”的郑重承诺和实实在在的“暖心服务”行动，架起党和群众的“连心桥”。

原文链接：https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1168218?ClassId=121
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