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合肥市瑶海区：“三式联动”提升干部教育培训工作质效

　　

　　专稿：近年来，合肥市瑶海区紧紧围绕新时代干部培训工作要求，不断丰富培训内容、创新培训方式、提升培训质效，以高质量培训锻造高素质干部队伍。

　　

　　坚持“立体式”规划，提高培训针对性。围绕抓理论强思想、抓业务强能力，立体式规划设置培训内容，全面满足干部多层次、差异化学习需求。聚焦首要任务，构建“红色基因”与“时代精神”相结合的党性教育课程体系。突出抓好学习宣传贯彻党的二十大精神这一主线，通过举办专题培训班，纳入党委（党组）理论学习中心组学习、主题党日必学内容，推动党的创新理论武装走深走实。坚持“干什么学什么”“缺什么补什么”原则，精准把握培训需求，围绕业务强基固本，着力培养一批“全能干部”。近三年来，累计举办经济高质量发展、应急安全等各类专题班次30期，培训各类干部1500余人次。

　　

　　坚持“融合式”教学，增强培训创新性。综合运用访谈式、互动式、案例式、体验式等教学方式，增强教育培训吸引力、感染力。发挥区委党校主渠道、主阵地作用，邀请28名省市专家学者、党政领导干部、先进模范人物“传经送宝”。通过点名调训方式，对经济发展前沿、城市更新一线基层干部进行重点培训，举办科级干部进修班、新任副科级干部培训班等主体培训班4期，培训干部140人次。实行一线练兵，选派25名年轻干部至基层实践锻炼，在参与招商引资、信访维稳等急难险重任务中开拓视野、提升能力。把课堂建在产业发展第一线、矛盾复杂最前沿、重点项目大平台，开展沉浸式教育，导师现场传授、学员当场请教，直观感受工作成效、掌握工作方法、提高工作能力。

　　

　　坚持“链条式”管理，注重培训实效性。培训前注重选准培训对象、精确培训内容，区分不同层次、不同岗位的干部类型，通过单位推荐、组织把关等方式甄别参训学员，避免多头培训、重复培训、零次培训；坚持“需求为本”，通过个别访谈、问卷调查、会议座谈等形式，征求参训学员的学习需求，找准干部“本领缺口”“能力短板”，精准设置培训课程。培训中注重教学质量评估，每堂课后发放教学质量评估表，针对授课内容、教学形式、师资水平进行“打分”评估，真实记录每堂培训课的课程质量，并根据评估情况及时改进提升。培训结束后，区委组织部联合区委党校，随机对学员开展回访，全面掌握学员培训返岗后的现实表现，对考核优秀、有培养潜力的参训学员纳入“后备干部库”，激励学员以学促干、以干促进。

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