党课“接地气”才有“人气”
党员教育是党员队伍建设的经常性工作,加强党员教育有利于提升党员队伍整体素质,有利于发挥党员的先锋模范作用。对于农村党员来说,应该开展“接地气”的党课,让政策贴近群众,让理论融入乡土,党课才会有“人气”,让党员在学思践悟中实现事有所成的效果。
让乡土人才“大展身手”,呈现“听得亲”的党校课堂。当前,在一些地区,基层农村党员教育培训地址偏远,师资力量薄弱,出现“无人授课”的难题。为应付上级要求的党员教育培训安排,部分地区只能花大力气从外地邀请党校教师,抑或是安排乡镇领导干部为农村党员授课,授课老师也抱着一种“走过场”的心态开展培训,念一念文件、读一读PPT,培训效果不甚明显。为畅通农村党员教育培训“最后一公里”,应立足本地实际情况,依托挂职干部、驻村队员、学校老师、退休老干部等优势资源,充分挖掘老党员、致富带头人等本土资源,让“身边人”讲述“身边事”,让党员教育既有“高度”又接“地气”。
让授课内容“丰富多彩”,打造“能共鸣”的党校课堂。讲台上老师讲得激情澎湃,讲台下学员昏昏欲睡是当前一些基层党员教育培训课堂的现状。有党员反映,每年培训的内容都是相似的,千篇一律的授课内容实在让人难以提起兴趣,这样不仅耽搁了参训党员的时间,还浪费了许多人力物力及金钱,逐渐背离了党员教育的初衷。因此,要花时间、花力气研究培训对象的需求,变“大锅菜”为“定制餐”,根据学员的学历、从事行业等特点研究制定“个性化”的课程,作出优化细化的“党课菜单”,做到因地制宜、因材施教,充分利用当地的红色故事、结合身边的榜样事迹开展案例教学,增加培训特色,让培训内容“有滋有味”。
让培训形式“妙趣横生”,打造“能参与”的党校课堂。传统的党员教育授课方式无非是会议式教学,对农村党员而言是枯燥乏味的,培训效果甚微。对于基层农村党员教育,要做到形式“鲜活”,科学合理结合线上线下资源,用活红色教育基地、党员活动阵地等“精神宝库”,把课堂搬到田间地头、搬进农家院坝,创设“党建+产业发展”“产业+乡村旅游”等现场教学点,打造观摩式、体验式、交流式的培训课堂。针对基层受众群众特点,善于用接地气的百姓话语,把“大道理”讲成“小故事”,把高深的理论说成“大白话”,增加党员教育趣味性,增强理论传播的感染力。
卢艳(兰坪县委组织部)
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