政讯通中心

全椒县：“四个一批”推动党员教育提质聚力

　　

　　专稿：近年来，滁州市全椒县把新时代党员教育作为基础性、根本性、经常性任务，立足“四个一批”，打造教学基地、建设师资队伍、研发精品课程，开展特色活动，切实把党员教育培训抓实、抓细，推动党员教育提质聚力。

　　

　　打造一批功能齐全的教学基地，筑牢党员教育阵地。建强“1+10”培训主阵地。以县委党校为主渠道主阵地，优化内部治理体系，提升管理运行效能，推动县委党校高质量发展。同时建强10个乡镇党校，提升乡镇党校办学水平和质量。做优“四线”现场教学辅阵地。结合全椒实际，选取周岗革命烈士纪念馆、中共皖东革命工委旧址、二郎口镇广平村、全柴集团和江海颐和田园等具有本地特色的地点，重点打造以红色教学线、乡村振兴教学线、优秀传统文化教学线和县域特色经济发展教学线为代表的4条现场教学线路，加大教学线路上示范点基地建设，丰富党员教育培训载体，推动全县优质教学资源合理配置、共享共用。用好廉政教育新阵地。将全椒县党风廉政教育基地作为党员干部教育的现场教学点，在教体系统党务干部培训班、县直机关党组织书记培训班等班次中均安排学员前往党风廉政教育基地，接受廉政教育。以“一镇一阵地”的工作要求，面向乡村干部、群众等群体，新建10个乡村廉洁文化公园、乡村干部廉洁教育馆，不断拓展廉洁文化建设覆盖面。截至目前，共组织开展警示教育38场次，受教育人数达1400余人次。

　　

　　优选一批结构合理的师资队伍，满足党员教育需求。配强专职教师。将县委党校教师作为主体，以“政治强、信念坚、业务精、作风正”为培养标准，常态化开展跟班听课、集体备课、新课试讲、课堂观摩、教学研讨、科研咨政提能培训等系列活动，选派8名教师参加省市党校系统业务培训，努力提升党校专职教师水平。优选兼职教师。依托“学习身边榜样”“党课开讲啦”活动，将具有讲课能力的榜样人选纳入讲师库，通过个人自荐、单位推荐、组织审核等多种方式，广泛挖掘党员领导干部、基层党组织书记、实用技术人才、行业业务骨干、90后宣讲团等各方优秀资源，首批纳入党员教育讲师库62名，有效充实县内师资力量。开发异地师资。聚焦党的理论、招商引资、基层党建、乡村振兴、基层治理等重点难点领域，坚持“引进来”做实“传帮带”，邀请省市委党校教授、知名学者、优秀企业家等来到县里担任客座教员，开展专题讲座，截至目前，已外请25位专家教授开展党员教育培训40余次。实现资源优势互补，确保教师队伍质量能够满足高质量开展党员教育培训的需求。

　　

　　研发一批特色鲜明的精品课程，丰富党员教育内容。打造理论课程。围绕政治理论、乡村振兴、经济建设、社会治理等方面，致力于为推进党的理论创新服务，为党委和政府决策服务，开发《在百年党史中深刻领悟“两个确立”》《推动乡村振兴实现共同富裕》等教学新课14门，全面提升党员教育课程质量。打造实践课程。党课的目的不仅在于传授知识，更在于引导党员干部将所学应用于实践。持续开展在职党员“双报到双服务”活动，引导在职党员亮身份、践承诺、作表率，以多种形式为群众送关怀、送服务、送温暖，开展“我为群众办实事”环境整治、法律政策科普、理论宣讲等活动，全县3600余名在职党员到社区开展各类活动2900余次，解决群众急难愁盼问题500余件。打造线上课程。线上依托数字化党员教育“云课堂”，确保党员教育培训覆盖全县132个远教站点，使党员教育覆盖更广、速度更快、效果更好。制作高质量党员教育微党课，突出精品意识，挖掘本地红色资源，拍摄《樱你而来逐梦乡村》《皖东的红色摇篮—二胡冲杨》2部微党课，利用“全椒组工”微信公众号，常态化推送党建工作动态、精品课件、微党课等学习资料，实现“指尖课堂”随时学。

　　

　　开展一批鲜活生动的培训活动，创新党员教育形式。“学员讲堂”火热开讲。在党员培训班中举办“学员讲堂”活动，变“老师讲”为“学员讲”、“一人讲”为“多人讲”，每位学员走上讲台，结合工作实际互相交流、互相启发，共同探讨具体的实践行动和有力的工作举措，每年近150余名党员干部走上讲台分享学习工作经验，活跃课堂氛围，提高党员干部语言表达能力。“主题党日”精彩纷呈。聚焦理论学习和实践活动两大方面，组织党员培训班学员通过观看红色电影、参观红色基地，举办经典诵读会、趣味运动会等多样化活动，丰富主题党日活动载体，带领大家汲取红色营养与智慧，展现团结协作、昂扬拼搏的良好精神风貌。“调查研究”遍访县情。结合全椒实际，将党员培训班中的学员分成4-5组，围绕乡村振兴、产业发展、营商环境、基层治理、文明创建等主题开展实地调研，最后形成汇报材料，并以“演讲沙龙”的形式进行集中展示，相互切磋，让党员干部走出课堂看发展，察民情，提高调查研究和学思践悟能力，进一步提升党员教育培训质效。

原文链接：https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1166281?ClassId=121
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。