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亳州市谯城区：建好党校“主阵地” 激发党员干部培训新活力

　　

　　专稿：近年来，亳州市谯城区充分发挥党校干部教育培训主渠道主阵地作用，坚持“为党育才、为党献策”，以课程建设、教学改革、师资培育为抓手，积极探索新时期办学治校新路径，不断激发干部培训新活力。

　　

　　精心谋划，深耕课程体系建设。加强培训课程设计，举办党员培训主体班，课程设置充分体现“一个中心、四个方面”教学布局，教育引导党员干部全面加强党的创新理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，去年以来，举办党的二十大精神专题培训班4期，培训党员干部656人。突出党的理论教育和党性教育，将党章党规党纪、政绩观教育等内容贯穿到主体班教学全过程。加强履职能力培训，将培训与推动本地区发展结合起来，安排乡村振兴、基层治理、产业发展等专题课程，开发《推进治理体系和治理能力现代化，提高服务群众便民化水平——亳州市“退休一次办”的探索与实践》等本地特色案例课程，不断提高干部专业化水平。

　　

　　贴近实践，深化教学方式改革。充分利用“田间课堂”、园区企业等一线教育资源，在党员干部主体班次中增加情景式、案例式、研讨式等互动式教学比重，先后组织学员970余人次前往乡村干部实训基地、党风廉政教育基地等开展观摩教学，通过“走、听、观、读、论、研、悟”，使教学更直观、更深刻、更具感染力。坚持开放办学，加强对外交流合作，注重资源合作共享，组织140余名学员赴金寨干部学院等地开展党性教育；强化区域协作交流，组织80余名学员赴长三角地区开展异地教学。打造开放式“实境课堂”，135名优秀年轻干部参加中青班实践素质拓展活动，深入农村与基层干群同吃、同住、同劳动，结合全区重点工作就优化营商环境、农村人居环境整治、产业人才发展现状等选题方向进行小切口调研，召开7场选题调研成果汇报会，提升中青年干部为民服务、科学决策的能力水平。

　　

　　统筹力量，深入培育培养师资。加强理论与实践相结合的教学骨干队伍建设，建立专兼结合、优势互补的教学师资库。一方面，畅通引才用才“绿色通道”，通过人才引进等方式配备专职教师9人，以重大科研项目和精品课为依托，推动实施骨干教师培养计划，对重要课题组织集体攻关，4位老师在市级以上党校系统教学比赛中获奖。积极搭建结对培养、跟班学习等平台，参与指导撰写决策咨询类调研报告11篇，选派专职教师4人到区直政策研究等部门跟岗锻炼。另一方面，出台完善区委党校教学管理制度、兼职教师管理办法等，积极邀请理论功底好、实践经验丰富的专家学者、党政领导干部、优秀基层干部和先进模范人物等担任兼职教师，实现师资力量多元化。区委主要负责同志讲好党员干部主体班“开班第一课”，区委领导班子成员每人每年到主体班授课至少1次，区政府领导班子成员、其他部门党政正职等累计授课21人次。

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