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当涂县：“三个突出”扎实推进新时代干部教育培训工作

　　

　　 专稿：2023年以来，当涂县全面贯彻干部教育培训工作条例和规划，坚持围绕中心、服务大局，以“三个突出”提升干部教育培训工作实效，以高质量干部教育培训服务县域经济社会高质量发展。

　　

　　 突出主责主业主课，用党的创新理论凝心铸魂。优化教学布局，提高教学供给。突出习近平新时代中国特色社会主义思想首课、主课、必修课，建立主体班次必单章培训、专题班次必深入解读、最新精神必跟进学习、学习成效必重点考核“四必”机制，确保主体班次课程设置做到“理论教育”和“党性教育”不低于总课时的70%。围绕“习近平总书记考察马鞍山篇章”科学设计教学单元，加快形成有主线、有特色、有逻辑的教学体系，去年以来共推出相关课程22个。把握内在规律，做到学以致用。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难的案例教学，利用周边“薛家洼”、长江中小码头整治等现场教学点，生动展示理论对实践的巨大指导和推动作用，引导党员干部学习和掌握贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法，切实把理论学习成果转化为推动工作高质量发展的具体举措。坚持求真务实，加强政绩观教育。将全县工作开展中的经验案例作为教学内容，并在主体班次中开展正反两方面的案例教学，组织开展正确政绩观专题研讨活动，引导广大党员干部保持求真务实的工作作风，牢固树立“人民满意”的政绩观。

　　

　　 突出服务中心大局，不断提高干部履职能力。坚持培训供给与培训需求精准匹配。加大按需设课、按需施训力度，建立“需求调研-顶层设计-课程开发-集体备课-审核准入-听课评课-课程推出”全流程管理机制，满足组织、岗位和干部需求。根据各班次各行业特点差异化设计课程内容，形成“核心课程+基础课程+特色课程”的教学模式，教学课程更具针对性。坚持培训对象与培训内容精准匹配。打破简单按职务级别设置班次做法，精准划分培训对象，分条块、分类别开展培训，把普遍性要求与个性化需求结合起来，真正做到因材施教、精准培训。在主体班次中开设《基层是年轻干部的必修课》系列课程，每期邀请1名优秀基层干部上台讲授基层实用工作经验，帮助学员提高解决实际问题能力。坚持培训方式与培训效果精准匹配。以精品课建设为抓手，科学设置专业课程，综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式，提高培训的实战性和实效性。目前，组织学员赴经济发展一线实践和调研30余次，各类互动式教学方式运用占比达到40%。

　　

　　 突出从严办学治校，着力提升教学质量水平。加强师资队伍建设。完善集体备课、课件审核、新课试讲、教学评估等教学管理制度，坚持把开展常态化试讲作为培养年轻教师、开发精品课程的重要抓手，定期组织专题交流、教学研讨、教学质量考评等活动，积极选派教师参加外出培训，不断提高党校老师教学科研水平，促进办学质量稳步提升。建立“双向评估”机制。针对学员受训表现情况，设置4个等次和12个方面要素，由教师撰写学员现实表现材料和教学反馈单，并将评价结果反馈至学员所在单位；学员撰写心得体会反馈学习成果，对培训方式、内容、师资水平等提出意见和建议。县委组织部定期对各单位干部受训情况进行督促检查，将学员现实表现情况计入个人培训档案，作为干部年度考核、评优评先的参考依据。目前，已汇总整理教育培训反馈建议31条，采纳意见建议12条。三是提高以文咨政效能。完善教研激励约束机制，围绕县委县政府各项中心工作，制定教学专题、科研选题指南，组织教师深入基层开展调查研究，一体化形成教学案例、调研报告、研究论文、咨政成果，更好地发挥科研咨政作用。县委党校教师立项课题11项，发表论文12篇，获领导肯定性批示的咨政报告9篇。

原文链接：https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1162252?ClassId=240
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