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让民族团结之花常开常艳

　　

　　近年来，检察机关以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，通过多种举措深入开展民族团结进步创建工作，形成了民族团结进步、和谐发展的良好氛围。

　　

　　

　　用“检察蓝”绘就民族团结新画卷

　　

　　@丰镇市人民检察院

　　

　　

　　坚持政治引领，强化实践活动。坚持“在实践中谋划”，定期召开党组会议专题研究部署相关工作，形成“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、各部门紧密配合的工作格局；坚持“在实践中学习”，高度重视日常学习活动，领导干部手把手“传帮带”，以读书班、研讨班、同堂培训、政治轮训等方式，多形式、高效果地学习民族理论知识；坚持“在实践中履职”，明确“以人民为中心”的工作理念，及时为各民族刑事被害人及其家属提供法律援助和物质救助，保障好社会弱势群体的合法权益。

　　

　　紧扣主责主业，办好为民实事。打造检察宣传品牌，谱写团结和谐音符。将搭建“网络阵地”作为强化民族团结宣传的重要手段，并选拔多名政治素质好、文字功底厚、精通网络信息制作的检察人员组成新媒体工作团队，全方位、多维度展现检察工作；打造检察办案品牌，深化司法为民服务。成立“检企共建基地”和“检企共建联络点”，在当地园区设立“知识产权检察保护联系点”。依托公益诉讼检察职能，积极参与民族地区重大生态保护工程建设，与多个检察院会签《跨区域长城保护检察公益诉讼协作工作机制》。

　　

　　

　　

　　

　　

　　发挥文育作用，提升干事力量。成立“绿卿书社”，吸收34位检察人员担任社员，将《民族团结教育通俗读本》《内蒙古民族团结进步理论与实践》等读本纳入“必修课”进行学习；举办“民族团结进步故事”主题读书会，重温“三千孤儿入内蒙”等民族团结故事；召开民族团结座谈会，广泛听取意见建议，集思广益凝聚创建合力；打造一片民族团结进步文化区，在办公大楼墙体、院落等位置，设置宣传展板和宣传资料，将民族团结文化扎根于学习生活的每个环节、每个场景、每个细节。

　　

　　

　　让民族团结之花常开常艳

　　

　　@乌拉特后旗人民检察院

　　

　　

　　建机制，推动民族团结进步创建工作制度化。成立民族团结进步创建工作领导小组，定期召开专题会议，学习党的民族政策，研究部署民族团结进步创建各项工作。同时，将民族团结进步创建摆在重要议事日程，与检察工作同部署、同检查、同落实，确保领导责任到位、工作措施到位、资金保障到位。

　　

　　

　　

　　

　　

　　搭平台，推动民族团结进步创建工作常态化。以铸牢中华民族共同体意识为主线，把党的民族理论、政策作为重要政治任务纳入全体检察人员思想政治教育学习内容，利用党组理论学习、集体学习等形式引导全体检察人员树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。

　　

　　

　　

　　

　　

　　抓宣传，推动民族团结进步创建工作长效化，通过电子屏幕、横幅、网络媒体、宣传展板等形式，广泛宣传党的民族理论和政策法规，让民族团结进步思想深深扎根于各族群众心中。大力宣传民族团结进步典型事迹，充分发挥先进典型示范带动作用，激发创建工作的内生动力。

　　

　　

　　

　　

　　

　　创品牌，推动民族团结进步创建工作特色化，依托民族政策宣传月、民族团结进步宣传月等宣传载体，开展法治进校园、进企业、进社区等普法活动，充分发挥蒙汉双语检察官在促进民族团结进步中的桥梁纽带作用，完善双语服务，为少数民族群众提供优质服务。

　　

　　办理涉及少数民族的案件时，派出双语检察官使用少数民族语言与当事人沟通，运用释法说理、教育引导等方法，积极预防和依法处理影响民族团结的矛盾纠纷，不断营造民族团结浓厚氛围。

　　

　　

　　一体化推进民族团结进步创建提质增效

　　

　　@海勃湾区人民检察院

　　

　　

　　统揽全局抓协调。增强各内设部门的大局意识和责任意识，通力协作、主动作为、合力攻坚、迅速行动，把各项工作往实里抓、往细里做，确保创建工作有序推进。

　　

　　

　　

　　

　　

　　强化宣传亮形象。认真抓好“一周两月”，推进“互联网+民族团结进步”行动。通过开设专题专栏、开展系列活动等方式，对创建工作进行全方位、多角度、立体化的宣传，营造“人人了解、人人支持、人人参与”的民族团结进步创建氛围。

　　

　　彰显特色育检魂，持续打造“法治进校园”和“书香海检”等特色品牌，不断拓展创新创建载体，着力深化内涵、丰富形式、创新方法，突出特色亮点，探索有益经验做法，立足检察实际，为民族团结进步创建添砖加瓦。

　　

　　

　　

　　综合丰镇市检察院、乌拉特后旗检察院、乌海市海勃湾区检察院信息

　　

原文链接：http://www.nm.jcy.gov.cn/xwzx/jcdt/202309/t20230918_5945302.shtml
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