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綦江：“321”工作体系提升流动党员教管质效

　　

　　

　　近年来，为扎实做好流动党员教育管理工作，綦江区探索建立“321”工作体系，切实提升流动党员教育管理水平。

　　三级联动摸底数

　　区、镇、村三级联动，每年组织开展一次流动党员排查摸底，通过上门走访、电话询问等方式，对流出本区以外的流动党员的基本情况、流出时间、流入地点、从事职业、联系方式、工作学习等进行全面细致摸底核查，以党支部为单位，分村、社区、机关单位三个类型建立686本流动党员教育管理工作台账。

　　“根据数据整合和比对结果，我们在流动党员比较集中的地方，建立‘浙江台州流动党委’‘广东化龙流动党支部’和‘贵州贵阳流动党支部’等流动党组织8个。”綦江区委组织部有关负责人介绍道。

　　两地协同共管理

　　制定《綦江区流动党员管理办法（试行）》，建立流出地、流入地党组织管理清单，明确流出地党组织行前教育、行中联系、评价评议等8项责任，流入地党组织反馈流动党员现实表现、参加组织生活情况和作用发挥情况等7项责任。及时掌握流动党支部运行情况，推动流动党支部管理由“两不管、两头松”变为“两地管、双落实”。

　　綦江区横山镇根据流入党员分布状况、兴趣爱好等，成立了功能型特设党支部，多次举办红色教育、传唱经典、文明实践活动、“候鸟”党员座谈等活动，积极打造特色化、多彩化、活力化的支部活动，让来綦流动党员有家、安家、恋家。

　　

　　康养横山功能型特设第三党支部开展院坝交流会

　　一人一策强教育

　　建立“统一+定制”送学机制，依托流动党支部阵地，成立“流动党员之家”，落实主题党日、“三会一课”、民主评议党员等组织生活制度，定期开展政治理论学习；立足流动党员工作实际，针对流动党员工学矛盾突出、无法按时参加组织生活的问题，开设“云端课堂”，推出“定制菜单”，定期在微信群发送“学习套餐”并通报学习情况，督促党员耐心学、深入学，参学率显著提高。

　　

　　流动党员欧顺江在手机上学习

　　綦江区篆塘镇陶家村流动党员欧顺江接收到结对帮学党员李洪发送的学习资料后表示，作为一名老党员，无论在哪里都应该始终不忘党员身份，在空余时间积极学习，提高自身思想觉悟。

　　

　　

　　

　　

原文链接：https://www.12371.gov.cn/Item/631912.aspx
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