政讯通中心

新田县：“三力”助推党员教育培训提质增效

　　近年来，新田县将党员教育管理作为一项基础性、根本性、经常性工作，通过不断强化工作指导，积极探索党员教育培训工作长效机制，培训管理、培训质量和培训效果实现了新的突破和提升。

　　注重谋篇布局，增强“领导力”。建立了县委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门分工负责，上下联动、齐抓共管的工作体系，统一组织、指导、协调和推进全县党员教育培训工作。年初对党员培训需求进行调研，推行“清单式”“订单式”选学模式，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，按照“缺什么”“补什么”的原则，科学制定《党员教育培训工作计划》。根据每期培训主题要求，制定牵头单位和实施单位职责要点和底线清单、岗位履职要点和底线清单，把履职尽责普遍性要求与不同类别、不同岗位党员的特殊需求结合起来，精心设计“短小精专”培训内容，科学制定每期培训班工作方案，结合每期工作方案，及时下发每期培训通知，分级分类开展专题培训，并建立党员教育培训工作台账，做到统筹协调各计划班次如期举办，避免多头重复调训。

　　注重守正创新，增强“吸引力”。充分考虑党员全面发展和个性化、差异化需求，以工作实践与理论学习相结合，创新培训形式，灵活运用启发式教学、现场教学、拓展教学、特色教学及体验式教学等实践性强的方式，把听、看、讲、学、写、做等有机结合起来，组织学员相互研讨，互相交流，不断加深学习印象，增强教学的吸引力、感染力。围绕“学习目的、目标方向、问题破解、实干兴县”党员教育培训课程体系，从乡村振兴、综治维稳、基层治理、集体经济、生态环保等12个方面的重点工作优化课程内容。对青年干部和后备干部，突出知识的储备更新和技能的长进，广泛开展各种新知识、新技能的培训；对农村党员，采取集中办班或以会带训的方式，突出政治教育，办好实践课堂和流动课堂，探索一线办班模式，在田间地头、产业基地上开设了16个现场教学点，切实发扬参训党员理论联系实际的学风，发挥学习的积极性和主动性，真正把学到的各项知识转化为实际工作的能力。

　　注重考评管理，增强“约束力”。认真落实“从严管理、注重实效”的办班理念，从学员管理、考评、跟班管理等方面细化管理，强化刚性约束。每期培训班成立班委，并设立临时党支部，推选出党支部书记、班长、纪律委员、学习委员等班委，每期培训班学员由全县各单位通过严格筛选推荐，经县委组织部研究决定后成为正式学员，制定每班次每天考勤签到册，要求参训的学员到训签到，建立抽查和通报制度，进一步提高党员参与教育培训的自觉性，对未按规定参与培训的学员进行通报批评。强化教学管理，设置科学的培训教学评估指标及评估程序，在培训结束后，每个培训班次都开展质量评价，对教学过程和成果进行系统检测，评估结束后，向授课教师进行反馈，帮助分析存在的不足，做到及时改进。今年以来，向学员发放培训评估表2245份，搜集有效反馈意见建议100余条。

原文链接：https://www.hxw.gov.cn/content/2023/06/01/14236256.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。