政讯通中心

主题教育丨省检察院高站位高标准开展主题教育

　　

　　近日，在省委主题教育第五巡回指导组的指导下，云南省检察院先后召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作研究部署会议、党组专题会议和机关主题教育动员部署会议，传达中央、省委和最高检主题教育工作会议精神，根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作的意见》及省委实施意见，研究制定省检察院开展主题教育工作方案、党组工作方案和领导小组组成方案，在总体工作方案的基础上细化理论学习、调查研究、检视整改推动发展、督导检查4个子方案，对省检察院机关主题教育进行动员部署，确保以严实举措推动主题教育取得实效。

　　创新“五个工作组”模式，压实领导责任

　　成立省检察院主题教育领导小组，不再专门设置领导小组办公室，直接设综合工作组、调研协调组、理论学习组、检视整改组、督导检查组5个工作组，由院领导班子成员担任各组组长、副组长，统筹谋划落实各组工作，确保主题教育领导责任具体、明确。党组主要负责同志履行第一责任人责任；班子成员一方面督导指导分管部门高质量开展主题教育，参加分管部门的相关活动，另一方面具体负责主题教育的某一方面任务，不置身事外，落实“一岗双责”。

　　“七学”并举，选编学习读本抓好理论学习

　　突出干什么重点学什么，缺什么重点补什么，通过学思践悟有效破解“身体进入新时代，思想还停留在过去时”的问题。坚持读原著、学原文、悟原理，组织选编《习近平关于政法工作重要论述学习读本》，将理论学习与认真落实《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》结合起来，与贯彻落实省委“3815”战略发展目标结合起来。制定理论学习计划表，明确原原本本学、结合实际学、集中研讨学、示范引领学、全员培训学、支部集体学、个人自主学7种学习方式的具体时间安排和步骤要求。

　　坚持问题导向，周密部署调查研究

　　立足检察职能职责和服务保障中心工作，聚焦具有普遍性和制度性的问题、涉及高质效履行法律监督职责的深层次关键性问题，以及难题积案和顽瘴痼疾等确定29个专项调研主题，由院领导和内设机关负责人领题调研，并建立调研成果转化运用清单。调研前制定问题清单及调研提纲，年中形成阶段性调研报告，在交流调研情况、研究对策措施的基础上深化研究。调研结束后，组织专题研讨交流调研情况，汇总形成问题清单、责任清单、任务清单，推动调研成果融入工作部署、政策实施。

　　“五个聚焦”直面问题，检视整改推动发展

　　充分运用检察队伍教育整顿经验，从能动履职促发展、为民办实事解忧愁、转变作风提效能三个方面明确推动发展的具体任务。对标中央提出的六个方面突出问题，列出党性分析、开展批评与自我批评、整改落实、专项整治四项检视整改方法和具体措施，把检视整改贯穿主题教育始终。

　　一是聚焦在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中存在的问题瓶颈，着力补齐检察理念、法律监督、从严治检、数字检察等方面的短板。

　　二是聚焦围绕中心、服务大局，积极参与平安建设、法治化营商环境营造、强边固防等重大部署，扎实开展普法强基补短板专项行动，推动云南高质量发展。

　　三是聚焦司法为民，持续抓实检察为民实事，运用法治之力厚植党的执政根基。

　　四是聚焦全面加强检察机关党的建设，融合推进政治建设与业务建设，要求各内设机构按照“重实践、建新功”的要求，立足本部门职能职责，在提质增效、提档升级、提速进位等方面提出具体工作目标和举措，明确哪些工作在全国排名要进位，哪些工作要有进展。

　　五是聚焦制度完善和制度执行，根据新形势新任务新要求，对制发的现行规范性文件尤其是检察队伍教育整顿期间建立的制度机制进行全面梳理，有针对性地进行“立改废”工作，健全制度执行监督机制，狠抓制度落实。

　　坚持严实作风，压实主题教育责任

　　一是把参与主题教育工作作为培养锻炼干部的平台。抽调机关各内设机构70余名骨干参与工作组，扩大参与面、增强参与感，在主题教育过程中考察、培养有发展潜力的干部。

　　二是自主开发主题教育动态信息小程序共享成果。由相关责任人通过内网小程序每日上传院党组、各工作组、党支部和内设机构开展主题教育情况，记录工作日志、共享信息材料、显示工作进度，自动形成电子台账，实时反映主题教育最新进展，共享工作成果。

　　三是督导检查紧盯压力传导和责任落实。成立5个督导检查小组，对机关各支部落实主题教育各项工作任务情况开展全覆盖督导检查。采取常态督导、专项检查等方式，重点对理论学习是否做到真学真懂、调查研究是否解决实际问题、推动发展是否取得成效、检视整改是否落细落实、建章立制是否务实管用等方面进行督导检查，力戒形式主义，确保机关各部门主题教育规定动作一个不省、重点举措一条不少、相关要求一项不松，全面完成主题教育的各项工作任务。

　　

原文链接：http://www.yn.jcy.gov.cn/yjyw/sy/202304/t20230419_4101247.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。