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七一观察|点击《开学第一课》 感受浪漫探索与诗意滴灌|董小玉专栏

　　

　　

　　

　　丹枫迎秋，春华秋实。9月1日，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的2022年《开学第一课》如约而至。十余年的探索与跋涉，《开学第一课》已成为对全国中小学生影响深远的始业课，激励着广大青少年将星火燎原的“青春势能”转化为奋进新时代的“发展动能”。

　　今年的“课堂”以“奋斗成就梦想”为主题，与2021年“理想照亮未来”遥相呼应，回溯了我国冬奥体育、农业生产、生态文明、历史探源、乡村振兴、国防军事、航天科技等重点领域的先进事迹，讲出了“立学者，先立志”的深刻意蕴，答好了“为谁学”“学什么”“如何学”的青春之问。

　　

　　浪漫初探：走向未来教育的实景课堂

　　所谓“实景课堂”，就是依托互联网技术将自然和社会环境适时引入课堂，通过实景交互体验式教学与多元智力发展的未来教育模式。2022年《开学第一课》独辟蹊径，将课堂设在锦绣山河、田间地头、科考一线、浩瀚苍穹、碧波大海之间，让孩子们聆听三代务林人的艰苦奋斗，一锹一铲攻坚造林；了解“象爸爸”的工作经历，在雨林间寻找野象留下的踪迹；欣赏奥运冠军的400余张战术表，洞悉战胜生活困境的秘籍……内外景相结合的多师教学，以及室外实景教学给了学生不一样的情景交互体验。

　　此外，课堂中的数字技术融合更是令人叹为观止，“问天”实验舱、一比一还原的歼-15舰载战斗机，再生稻的动态变化，木芯、冰芯、岩芯的钻取过程等生动展现在学生眼前。我们看到了以数字技术赋能升级的“新课堂”，AR、VR、CG、MR技术的灵活运用，虚拟信息与现实世界的深度交互，让“第一课”多了自主性与生长性，也给我们当下的传统课堂带来革命性启示。我们期待着更多的学者、专家关注技术赋能这一教学实践领域，把世界装进孩子们的课堂。

　　

　　诗意滴灌：生动活泼的具象化思政教育

　　好的理想信念教育不是“强行灌输”下的揠苗助长，而是“点拨觉醒”后的静待花开。《开学第一课》摒弃了僵化的场景、冰冷的说教、刻板的人设，避免了教育的目标过高或过远的现实问题，生动、灵动、互动地展现了新时代奋斗者的生活态度与精神风采。如中国航天员王亚平和同学们调侃回归地球后的种种“不适”以及出舱作业时的心理活动，此刻的她在孩子们的心中俨然多了一份亲近与可爱；中国科学院院士谢华安动情地回忆外婆想吃一碗稀饭时的窘迫，他说自己就是为“大家有一口饭吃”这个梦想而努力；中国科研工作者代表团队展示了一幅幅青春群像，年轻的科学家们畅谈自己的理想抱负，最终归结到一句期盼——“我们在等你”！

　　激昂是少年志，闪耀是追梦人，《开学第一课》作为“国家级精品思政课程”，既关注国家利益，也关注个人需求，在潜移默化中注重调动学生积极情感，引导学生立早志，立长志，实现人文性与科技性、理论性与实践性、实用性与审美性的有机结合，向我们生动展示了理想信念教育具象化的应有姿态，值得中小学乃至高校思想政治教育工作者学习、思考与借鉴。

　　

　　

原文链接：https://www.12371.gov.cn/Item/610566.aspx
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