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合肥市瑶海区：打造“新新向党”党建品牌 做活新业态新就业群体党建工作

　　

　　专稿：今年以来，合肥市瑶海区积极探索新业态新就业群体党建工作方法路径，坚持党建引领铸魂赋能，着力构建齐抓共管的“新格局”、探索精准服务保障的“新方法”、拓展发挥优势作用的“新路径”,通过创建“新新向党”党建品牌，引领新业态新就业群体“双向奔赴”,合力打造基层治理“共同体”。

　　

　　推动“组织扎根”，在全覆盖上多点发力。按照“行业主管、属地兜底、条块结合、上下联动”的思路，建立组织部门牵头抓总，行业主管和群团部门各司其职，街道社区兜底管理的工作体系。开展“地毯式”统计工作，对“有固定经营场所、有生产经营活动”的新业态企业进行走访调研，开展“流动党员们，组织喊您回家啦”线上活动，重点掌握“生产经营、党群组织、党员队伍、职工状况”等底数，共了解统计辖区194家企业公司和平台网点，企业员工1278人，党员98人，转入党组织关系党员10人，新提交入党申请书12人，全部纳入动态管理。采取灵活方式，持续扩大党群组织覆盖，抓好龙头企业领建、行业协会共建、楼宇商圈联建、社区或党建工作指导站兜底建工作，实现规上快递物流企业、物流园、仓储点、分拣点、直播基地等党组织应建尽建，特别是在核心部门、研发部门等关键点上，确保党组织覆盖到位。依托瑶海区市场监管局“小个专”综合党委成立新业态新就业群体党建联盟，下辖快递行业、外卖行业、货车运输行业、网约车行业、网络主播行业5个党支部，开展党群共建、党员教育、党建联盟“五化”、能力提升、就业促进、助企便民、小哥暖心、公益直播、健身充电、志愿帮扶十大行动，不断巩固提升“两个覆盖”质效。建立新业态新就业群体党建工作联席会议制度，形成“常态一季一议、要事一事一商”的议事机制，协商解决党建工作和行业发展突出问题，不断推进党的组织和党的工作有形有效覆盖。

　　

　　推动“深度融合”，在向心力上多重引领。探索实践瑶海区新业态新就业群体党建“两单一图一体系”，召开现场发布会，先后发布《瑶海区关于加强新业态新就业群体党建工作的方案(试行)》《关于印发<瑶海区新业态新就业群体服务清单>的通知》、瑶海区“小哥暖心站”服务内容清单、瑶海区党建红色地图、瑶海区新业态新就业群体党建“1+2+6+N”标准体系等政策文件，着力提升新业态企业组织领导力、政治向心力、发展促进力、组织生命力、队伍战斗力、社会贡献力，强化权益维护、技能培训、法律援助、子女入学等方面保障，解决新业态新就业群体“急愁难盼”问题。在各级党群服务阵地、工会幸福驿站、企业基层网点等建成166个“小哥暖心站”，统一设计“小哥暖心站”标识，张贴“党建红色地图”和“暖心服务清单”，设置“不打烊”服务角，配备充电器、微波炉、饮水机、雨具、安心药箱、报刊书籍等设施，为其提供“车可充电、饭可加热、渴可饮水、累可歇脚、伤可用药”的“一站式”贴心暖心服务，在“小哥暖心站”内设置“微心愿墙”“意见征集箱”，通过“两单五微”小程序征集需求清单，收集新业态新就业群体需求建议，建立动态化“需求清单”，同步整合“资源清单”，实现精准对接。截至目前，“小哥暖心站”先后开展服务795次，接待快递外卖小哥等各类新业态劳动者3000余人次，帮助解决实际问题164件，提高新业态新就业群体的职业幸福感和“家”的归属感。

　　

　　推动“双向奔赴”，在起作用上多维深化。按照“一方隶属、多重管理”模式，通过“早会红讲堂”“班前10分钟”等方式，灵活开展党员教育培训，引导党员参加主题党日等活动。实施“瑶看东方·海聚英才”计划，通过“双培养双推荐”方式，建立健全职工与企业共同成长的人才培养机制，同时搭好助企发展党建平台，让新业态人才敢于“揭榜挂帅”，广泛开展“金点子”征集、岗位竞赛、技术攻关等主题活动，在企业生产经营、推进技术创新、提高经济效益等方面“见仁见智”，推动企业高质量内涵式发展，将党建优势转化为企业发展势能。充分发挥新业态新就业群体熟悉周边环境、了解社情民意的工作特点，开展“亮身份、亮承诺”活动，设置党员责任区、先锋服务队，组织动员新业态新就业群体659人，组建74支“瑶熠生辉”志愿服务队，参与疫情防控、文明创建、基层治理等志愿服务。积极发挥小哥“移动探头”作用，推动小哥到社区网格报到，将456名新业态新就业群体从业人员编入社区“流动网格”，由先锋党员担任“网格长”，参与基层治理活动172次，解决实际治理问题115件。开展“最美快递小哥”微视频征集评选活动，评选“最美小哥”10名。设立“文明行为银行”，建立积分激励回馈机制和“小哥有话说”快速反馈渠道，引导小哥通过“随手拍”“随手报”微信群，对“露天垃圾”“乱堆乱放”“违规建设”“店外经营”等不文明行为进行监督举报，并纳入文明存折积分管理，兑换生活用品、家电维修、家政服务等，让新业态新就业群体成为“文明流动使者”。（李远东）

原文链接：http://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1123994?ClassId=6171
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