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浙江省温州市鹿城区三举措抓深抓实抓细流动党员学习教育

　　针对党员去向难掌握、组织生活难开展、教育管理难到位等流动党员学习教育管理难题，浙江省温州市鹿城区积极创新党员教育管理机制，扎实做好流动党员党史学习教育，指导推动村社基层党组织提升流动党员归属感、使命感、获得感，让流动党员“流动不流失、离乡不离党”。

　　一、依托“线上＋线下”，构筑“全员覆盖”的流动党员党史学习模式。为169名在外流动党员寄出“红色加油包”，内含《致在外流动党员的一封信》、《党史学习教育课程表》、《论中国共产党历史》等4本制定用书，并为近期过政治生日的党员附上“党员政治生日纪念卡”，发出学习党史动员令，同时利用线上平台开展网络教育，确保学有所依、学有所益。如蒲鞋市街道蒋家桥社区充分利用“学习强国”、党员微信学习群等线上平台，定期发布党史学习资料、党的政策，增强学习教育针对性和实效性。

　　二、依托“联建＋联办”，建立“全心办事”的流动党员学史力行机制。建立《外出流动党员专人联系制度》，注重平时关心，从小处着眼，做好流入党员谈话谈心工作。同时，以支部为单位跨域结盟，订立联盟公约，把党史共学、党课共上、党员共育作为优先议题。积极开展志愿服务行动，依托“区域链”党建平台，流动党员通过网上“淘”需求、线下“送”服务、群众“评”星级，有针对性地参与便民服务、美丽城市、综治维稳等志愿服务。比如大南街道花柳塘社区流入党员施松青，不仅积极参加非遗手工、社区防疫、文明城市创建等志愿活动，而且在社区发起防疫募捐后积极捐献工资，并带动周边人员参与捐款捐物。

　　三、依托“定责＋定规”，优化“全程跟踪”的流动党员学史责任体系。建立《流动党员党史学习教育责任清单》，将流动党员纳入到社区党群事务管理的工作中来，根据其实际情况量身定制学习、培训方案，让他们在流动时亦能感受到对党组织的归属感。通过视频党课、党史学习教育应知应会作答等方式确保党史学习入脑入心。同时建立《流动党员党史学习教育专项考评办法》，采用量化积分、公示上墙等方式，对流动党员进行积分考核，并及时向流出地、流入地党组织通报流动党员参加党史学习教育及日常表现等情况，以积分制赋学习活力。

　　来源：共产党员网

原文链接：http://www.tjzzb.gov.cn/jcal/202205/t20220518_91860.html
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