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闵行区颛桥镇：念好“教学干”三字诀，为党员教育增质提效

　　（上海智慧党建网）闵行区颛桥镇党委始终坚持把党员教育培训作为一项战略任务来抓，聚焦高质高效全线发力，从谋体系、提实效、增动能三个纬度，念好“教、学、干”三字诀，持续推进高质量党员教育，不断为党员成长增效赋能。

　　以“如何教”为切入点，一盘棋谋划教育培训体系

　　聚焦思想提振、方式创新、师资教学，不断提高党员教育培训的政治性、针对性和有效性。注重思想提振，抓好“凝心铸魂”。始终把党的政治建设摆在首位，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党性教育和作风建设为重点，开展学习贯彻党的二十届三中全会精神专题班等，切实从思想上正本清源、固本培元。注重方式创新，精准“分类施训”。根据不同层次、不同类别、不同岗位的特点和需求，分层分类开设“颛”业党务工作者培训、后备干部“启航”、科级干部“领航”等针对性课程，围绕镇年度重点工作、党员发展和实际工作需要，锚定党员能力所需、所缺、所短，开展党建专题、治理专题、产业转型升级专题等培训300余场，切实以党性教育的提升推动工作质量的提升。注重师资力量，抓好“提质提效”。深化专家团、专业团、传帮带讲习团、奉献社区宣讲团、沪语讲师团、“颛”车红播报宣讲团6支“颛业”讲师队伍，建强师资资源库，提升党员教育质量。做实“书记工作室”，聚焦党建引领社区治理案例，打造11门现场教学的“书记课题”，用先进典型和身边榜样传递声音。

　　以“如何学”为关键点，多渠道提升教育培训实效

　　坚持以党员自身需求为导向，在系统化、创新化、常态化上持续发力，着力推动党员教育培训提质增效。重塑体系，从“单一式”变“多元式”。针对学习对象的不同特点，以不同阶段党员面临的普遍难题、不同领域工作的共性问题为突破点，将现场教学、案例式教学、研讨式教学、互动式教学相结合，形成理论素质提升、实践拓展研学、基层治理研析和专业能力淬炼四大类别课程，从“坐着听课”到“走走看看”再到“交流研、深入学”，真正做到“月月有培训，期期有收获”。兴趣引导，从“固定式”变“自主式”。聚焦流动党员，充分发挥“初心讲堂”云端课堂，创新“颛桥党建”颛·讲堂内容，推动随时学、随处学。聚焦青年党员，结合自身兴趣持续深化理论知识，落到实处，例如：青年党员课题调研作为党员培训培养的一项重要内容，在前期课题调研的基础上做好需求调研，将课题供给与需求精准匹配，由“固定式”选题变为“自主性”选题，进一步激发青年党员积极性和创造力。重构形式，从“被动式”到“主动式”。通过“远程教育+主题党日+三会一课”等多种形式，利用好50余个远程教育站点和平台资源，以菜单形式向各基层党组织远教站点推荐远程教育课程50余次，形成周周学“初心讲堂”、月月学“党课开讲啦”，季季“同上一堂党课”，通过上海党员远教平台学习总次数200余次，学习总人次9000余人次。推出党的二十大精神、党史、社区治理等30余门菜单式线下课程，供全镇党组织点单学习，从“要我学”变“我要学”。

　　以“如何干”为落脚点，全方位增能党员成长

　　每一个党员所处的岗位不同，所需的知识技能、综合能力也不同，“学到”不等于能够“做到”，必须与时俱进、知行合一。一方面，突出常态长效。通过“颛”业党务工作者培训、“启航”青年培训班等集中教育培训，并结合“双报到双报告”，社区自治团队等平台，让在职党员服务于基层一线，共商共治，持续为基层治理“添砖加瓦”；同时挖掘优秀党员在基层治理、产业转型、城乡转型等项目中“揭榜挂帅”，不断提升改革攻坚、突破创新的能力。另一方面，突出双向赋能。将党员教育与全镇重点工作紧密结合，充分发挥党员作用，通过开展一次全面走访、组织一场协商议事、策划一次共建活动、办好一件实事项目，多方协同为党员成长搭建实践锻炼的平台，集思广益为区域发展精准赋能。

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