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落实基层减负 让教育回归正轨

　　

　　

　　

　　

　　近日，中央纪委国家监委网站披露了云南省文山州麻栗坡县教育体育局局长王永国在安排落实该县“企业倍增”任务中，将本该由局机关落实的任务分解到全县中小学、幼儿园，各学校收到通知后又要求教师来完成具体工作的违纪事实。2024年8月，王永国受到党内警告处分。

　　学校本应是知识的神圣殿堂、育人的温馨摇篮，教师的主要职责是教书育人、传道授业，让教师承担与教育教学毫无关联的“企业倍增”任务，不仅干扰学校正常教育教学秩序，更违背了为基层减负的要求，给教师增加了额外负担。

　　王永国的错误决策，反映出个别领导干部对基层教育工作者的不理解与不尊重，更缺乏对基层负担的正确认知。教育工作者有其自身的专业性和独特价值，不能成为其他工作随意借用的“临时工具”。王永国的深刻教训也为全体党员干部敲响了警钟，在工作安排中应充分考虑基层实际，增强政治敏锐性，持续推动为基层减负工作落到实处。

　　百年大计，教育为本。为基层教育减负，既要“治标”，更要“治本”。各地区各部门要坚决贯彻落实《整治形式主义为基层减负若干规定》，推动为基层减负政策落地见效，让教师回归教育本身；厘清权责边界，列出关于学校和教师的权责清单、工作范围清单，统筹规范社会事务进校园，精简督查检查评比考核事项，严格控制借调教师、规范各类教师培训等，通过务实合理的任务“单子”减轻基层“担子”。同时，纪检监察机关也要强化监督检查，压实党委主体责任，常态化做好典型案例通报，畅通教师意见反馈渠道，打通政策落地“最后一公里”。（九江市修水县纪委监委戴祥星）

原文链接：http://www.jxdi.gov.cn/jjjcyw/qfsp/202410/t20241031_105122.htm
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