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凝心聚力再出发——学习贯彻党的二十届三中全会精神暨全省乡镇（街道）党（工）委组织委员培训示范班综述

　　9月22日至27日，学习贯彻党的二十届三中全会精神暨全省乡镇（街道）党（工）委组织委员培训示范班在炎陵县举办。来自全省各市州的乡镇（街道）党（工）委组织委员和14个市州组织部的观摩人员共98人参加培训。

　　本次培训班突出实践实干实效导向，通过专题辅导、音画党史课、党性教育、现场教学、分组讨论、经验交流等多种形式的教学活动，以丰富的教学内容、新颖的教学方法，将专题辅导与基层实务、理论学习与党性教育、经验交流与现场观摩有机结合，短短6天时间，5次专题讲座、2次党性教育、7次现场教学、2次经验分享，着力为乡镇（街道）党（工）委组织委员充电赋能，强化理论武装、提升能力素养。

　　注重理论学习

　　坚定“干什么”的目标

　　思想是指引，思想是力量，思想是方向。培训班上，省委宣讲团成员专题解读了党的二十届三中全会精神，全面深入阐释党的二十届三中全会的科学内涵、核心要义、实践要求等。围绕党的二十届三中全会提出的党的建设制度改革，邀请有关专家对深化党的建设制度改革进行了系统解读。“老师们的精彩授课深入浅出、内容丰富、重点突出，具有很强的理论性、针对性，对我们今后的工作具有重要的指导意义。”常德市澧县澧阳街道党工委委员、组织委员柳铮诚说。

　　

　　专题辅导课堂

　　为增强“红色记忆”，培训班组织学员集中收看《湖湘巨变•音画党史课》，一段段真实的历史画面和革命音乐巧妙融合，生动展示了百年党史的湖南篇章。“这堂‘沉浸式’课程，让我深刻感受到了革命胜利的来之不易和湖南百年党史的辉煌，也更加坚定了我为乡村振兴事业贡献力量的信心和决心。”浏阳市永安镇党委委员、组织委员盛元芝表示。

　　实施业务辅导

　　提高“怎么干”的本领

　　为增强培训实效，帮助大家更好融入学习环境，本次培训针对学员岗位职责和工作需求，有针对性地开展了系列业务辅导，《党支部工作实务》围绕党支部各项工作的内涵以及开展各项工作的程序和制度，为党的基层组织开展工作提供了规范化的依据和思想理论的指导，进一步增强了基层组工干部的党性修养和业务水平。《全面落实“三长制”工作 提升基层治理效能》围绕做实做细联系服务群众工作，着力构建共建共治共享社会治理新格局，切实提升基层治理效能进行了深入解读。

　　培训期间，还邀请乡镇（街道）党（工）委书记进行经验分享，畅谈抓党建促乡村振兴、党建引领基层治理的经验和做法，进一步提升基层组工干部的业务能力和实践本领。

　　干货满满的课程，让学员们受益匪浅、收获颇丰，大家时而奋笔记录，时而深入思考。学员们普遍反映，授课老师对需要精准把握的政策要求、抓紧抓实的重点工作、基层普遍关注的具体问题进行了深入解读和答疑解惑，让大家对岗位职责有了更加深刻理解和认识，对接下来“怎么干”也更有思路和底气。

　　

　　开展党性教育

　　开展观摩学习

　　明确“如何干好”的标准

　　实践出真知，实干长真才。培训班利用2天时间，深入炎陵县水西村、攸县石羊塘镇、攸县景秀家园小区，以及茶陵县明丰智能化育秧基地、茶陵县诸睦村、茶陵县湾里村等地开展现场观摩学习。学员们一路看典型、学经验、找差距，交流讨论基层党建、城乡治理、产业发展、文旅融合的探索实践和经验做法，深入探讨发展壮大村级集体经济、深化基层治理等方面的新思路、新办法、新途径。“联星街道景秀家园小区嵌入式服务建设给我留下深刻印象，我们将积极学习借鉴，让区域化党群服务更具活力、更有温度。”怀化市鹤城区迎丰街道党工委委员、组织委员伍昌琪在观摩完后深有感触。

　　

　　开展现场教学

　　走进炎陵县红军标语博物馆、炎陵县水口镇叶家祠，学员们通过一件件文物、一幅幅标语、一张张照片、一幅幅影像，身临其境地重温了中国共产党的光辉历程和激情岁月，感悟艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神。参观期间，全体学员面对鲜红的党旗，重温了入党誓词，“当再次举起右手宣誓时，拳头握得更加有劲了、声音来得更加铿锵有力了、内心的信念信仰信心更加坚定了。”宁乡市花明楼镇党委委员、组织委员宋轩宏深情感慨道。

　　研讨交流环节，学员们围绕“如何学习贯彻党的二十届三中全会精神，抓实抓细基层党务工作”主题，分享经验、交流心得，大家畅所欲言、气氛热烈。思想的火花，在交流碰撞中迸发，未来发展的思路愈发明晰，奋勇争先的劲头愈发强烈。

　　

　　研讨交流环节

　　学员们纷纷表示，此次学习培训，既是一次“学而知不足”的求知旅，也是一份“赋能更笃行”的行动令。在告别短暂而又充实的学习培训后，要以更加充沛饱满的精神状态、斗志昂扬的工作干劲，把所学、所思、所悟转化为干好工作的实际行动，为奋力谱写中国式现代化湖南新篇章贡献新的力量！

原文链接：https://www.hxw.gov.cn/content/2024/09/29/14619497.html
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