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怀化师专:“四化四融”抓党建 学院发展上台阶

　　近年来，怀化师范高等专科学校学前教育学院党支部认真实施“铸魂”“引航”“赋能”“搭桥”四项工程，积极探索“四化四融”基层党建与事业发展融合工作法，着力打造“活力学前、校企融合、服务到位”的党建工作品牌。学院及党支部先后被授予“学校三八红旗集体”“学校先进基层党组织”“全省教育系统先进基层党组织”等称号。

　　“铸魂”：深化理论学习，推进思想融合

　　以创新理论武装头脑。党支部将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度，充分依托“三会一课”“一月一课一片一实践”主题党日活动等，扎实开展党纪学习教育、师德师风专题纪律教育。今年，支部共开展集体学习8次、联系领导讲专题党课2次、党员讲微党课8次、开展“送教进园”活动2次，观看党性教育片11次，推送党建学习内容10余次。通过“学、思、践”的贯通教育，指导支部党员不断提升学习质效，激发党员队伍活力。

　　以浓厚氛围鼓舞干劲。学院支部持续加强党建阵地建设，针对性设置具有学前教育专业特色的党建宣传栏和党员活动室，定期更新阵地内容。持续强化党性教育，不定期开展怀化周边红色地标打卡活动，赴通道转兵纪念馆、会同县粟裕纪念馆和溆浦县向警予纪念馆等地开展党性教育，到怀化市博物馆和清廉文化教育馆实地强化廉洁从教意识，不断增强支部党员队伍凝聚力和向心力。

　　以培优育强夯实堡垒。学院支部始终坚持党员队伍建设，坚持念好“选好、育强、严管、用优”八字诀，积极创新党员教育管理方式；严把教育、考察、发展、转正“四关”，不断强化党员队伍后备力量储备。今年共发展师生入党积极分子25人，接收预备党员8人，按期转正党员3人。

　　“引航”：强化育人使命，推进任务融合

　　提升课程育人质效。学院支部以推动“课程思政”为目标，把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入专业课程建设和教学改革中，充分挖掘课程蕴含的思想政治教育元素，有机融入课程建设、课堂教学过程，结合“勤毅、朴实、敬业、求真”的校训对学生进行理想信念教育，推进课程育人提质增效。

　　丰富实践育人形式。支部着力构建实践课堂阵地，组织开展专业社会实践、“三下乡”志愿服务等活动，打造知信行统一的“大思政课”三维空间。学院党员师生组建“三下乡”社会实践服务团，2023年在洪江市开展防溺水宣传专项活动，2024年到溆浦县开展送教上门、文化调研等活动，引导和教育学生在助力乡村振兴的社会实践中受教育、长才干、作贡献。

　　搭建服务育人堡垒。学院支部落实“党员干部服务联系班级”制度，深入班级、宿舍，就职业规划、成长困惑、入党流程对学生进行指导，持续做好困难毕业生帮扶工作，解难题、传温情、办实事。党员定期到联系班级开展安全教育宣讲，配合辅导员进行学生宿舍、教室安全隐患排查，2023年度学院获评学校“安全示范院”。

　　“赋能”：优化队伍建设，推进力量融合

　　党员干部率先垂范。作为党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，学院支部书记充分发挥党建、业务“双带头”作用，严格落实“三会一课”制度，丰富主题党日载体和形式，联系企业开展党建共建活动；支部副书记、学院院长带头在科研创新和企业服务中出成果，2023年被认定为怀化市教育领域高层次急需紧缺人才、获评学校“三八红旗手”、被推荐为湖南省学前教育学会第四届常务理事候选人、入选湖南省婴幼儿照护服务专家库第二批专家，指导学生参加2024年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛荣获高职组幼儿教育技能赛项二等奖，“头雁效应”得到充分彰显。

　　党员教师挺膺担当。教师党员在支部的带领下，带头亮身份、领任务，在教学、科研、管理、服务等领域发扬“我是党员我先行”的拼搏精神，成为专业建设和事业发展的“承重柱”。多名教师在“楚怡杯”湖南职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛中获奖，立项省市级课题9项，在省级以上刊物发表论文14篇，其中核心期刊1篇；论文获省级一等奖2篇、二等奖1篇；主编教材2本、担任副主编教材3本、参编教材3本。组织师生参加湖南省第七届大学生艺术展演活动，荣获2个一等奖，5个二等奖，1个三等奖。

　　“搭桥”：实化校企合作，推进载体融合

　　党建共育，搭建实践教育基地。加强高校与周边幼儿园的联系，同多所幼儿园、托育早教中心等多家园所达成合作，建立“实习实训基地”和“教育实践基地”。秉持“资源共享、携手共进”的教育理念，组建科研团队带教进园，共同开展课题研究、开发产教融合课程；组织党员师生前往多个区县开展爱心送教，为学生提升职业技能和成长成才提供广阔平台。

　　党建共建，激发产教融合活力。对接企业党建资源。支部以专业为依托、以企业为阵地，聚焦赋能基础教育高质量发展，以校地党建、教育共建方式，组织师生赴多所幼儿园开展“以美育人·‘境’润童心”幼儿园农耕文化主题环境创设活动。对接企业用人需求。与用人单位深入交流，实时调整和优化人才培养方案，提高学生岗位实习能力和就业质量，培养学生勇于创新、敢于担当的“学前守护者”职业精神。学院2024年被推荐为全国托幼融合教育服务行业产教融合共同体副理事长单位。

原文链接：https://www.hxw.gov.cn/content/2024/09/06/14605656.html
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