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旌德县：“三点发力”激活干部教育“一池春水”

　　

　　专稿：近年来，宣城市旌德县聚焦干部教育培训工作面临的新形势新任务，从把握培训需求、创新培训方式、严格培训考核等方面着手，持续精准发力，全方位提升干部能力素质，激活干部教育培训“一池春水”。

　　

　　因需施教，瞄准培训内容“关键点”，让干部教育“有料有味”。围绕干部“缺什么补什么、干什么学什么”，精心开展调查研究，精准掌握干部需求，优化课程设置。以需求为导向，提升针对性。掌握干部教育培训需求信息，建立干部教育培训计划申报制度，全面考虑培训对象、人数、时间、课程安排等基础要素，有计划、分层次、分系统对全县党员干部开展全覆盖培训，切实增强干部教育培训时代性针对性有效性。以实际为导向，提升精确性。实行点名调训，着重培训重要岗位、专业性岗位干部，做到因材施教，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，全面提高领导干部、年轻干部、党务干部等各级各类干部的参训率。旌德县累计培训干部4100余人次，连续4年将科级干部、基层党务干部、村（社区）干部能力提升培训纳入主体班次计划。以实干为导向，提升专业性。建立干部培训台账，及时登记全县干部受训情况，根据不同岗位类型、岗位特性、干部专业能力素质需求，重点针对乡镇党政正职、县直单位主要负责人、基层党务干部、优秀年轻干部、村（社区）干部等5类干部群体，实施专业能力提升培训，着力增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

　　

　　多元创新，瞄准培训形式“切入点”，让干部教育“有声有色”。坚持多角度多方式多渠道丰富课程内容，在内容设置上坚持将党的创新理论教育、政治训练贯穿始终。“线上＋线下”，还原学习“本味”。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为党员干部教育培训的主课、首课，依托旌德先锋网、“旌旗飘扬”公众号等平台，进行线上课程专题学习，让广大党员干部能够随时随地学习党的创新理论最新成果；充分利用平台优势选择优质课程资源，以直播课、录播课等形式在主体班次中设置“名师名校”网课专栏，把优质党课送到党员干部群众身边，推动党性教育走深走实。“案例＋研讨”，增添学习“辣味”。选取具有代表性的案例进行深入剖析，引导干部互动研讨，激发干部思维活力和创新能力，让学员在深学细悟中掌握认识问题、分析问题、解决问题的科学思想方法，避免“填鸭式”“灌输式”学习，累计开展案例教学和互动研讨活动14次，培训干部178人次。“课堂＋现场”，突出学习“鲜味”。加强课堂讲授的同时让干部躬行践履，前往先进地区、重点项目进行实地考察，帮助干部解放思想、开阔视野、增长见识，进一步提高开拓进取，创优争先的意识和能力，真正达到为党员干部铸魂赋能的目的。近两年来，组织干部、企业人才到上海、湖州、苏州、芜湖等地进行现场教学6次，培训干部200余人次。

　　

　　学用转化，瞄准培训成果“落脚点”，让干部教育“有力有效”。坚持理论培训与实践锻炼相结合，促进培训成果转化，实现以学促干、学用相长。上好开班第一课。制定详细的培训管理制度，落实考勤、手机入柜管理等制度，组织学员认真学习学员管理规定，切实加强纪律管理，把学风纪律教育作为开班“第一课”。旌德县及时召开2024年新录用公务员见面会，组织新录用人员集体谈心谈话，以召开座谈会、集中宣誓、前辈经验分享等方式，开展廉洁从政交流发言，引导年轻干部修身律己树立良好形象，通过入职“第一课”帮助快速适应新环境，转换新角色、胜任新岗位。动态监督全流程。落实“临时党支部+组织员”班级管理制度，在每期主体班次上建立临时党支部，挑选组织能力强、工作认真负责的党员兼任班委，加强监督干部学习情况，及时发现并纠正问题。建立年轻干部思想动态监管监测体系，完善干部谈心谈话制度，准确掌握年轻干部的思想动态、工作情况和“八小时外”的生活情况，做到早提醒、早教育、早纠正。跟踪评定出成绩。建立“旌德县干部教育培训档案”，分类建立学习培训档案，详细如实记录学员教育培训情况，包括参加业务培训、专题培训、组织调训，以及干部跟班学习、请销假情况，并全程跟踪，综合考量，准确作出结业鉴定。创新建立金融请派、驻企选派、乡镇上派、县直下派、招商外派、强化干部实践锻炼的“五派一强”六维培养体系，持续选派优秀干部到长三角地区跟班学习、选派专业型干部到重点经济部门（乡镇）挂职锻炼，让干部真正干在一线、成长在一线。

原文链接：https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1167292?ClassId=240
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