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镇沅：推动党纪学习教育扎实起步、见行见效

　　

　　

　　自党纪学习教育启动以来，镇沅县紧紧围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”目标，坚持在统筹谋划上出实招、在组织实施上求实效，有力有序推动全县党纪学习教育扎实起步、见行见效。

　　以上率下带动学

　　党委（党组）带头学。充分发挥“关键少数”领学带学促学作用，党委（党组）主要负责同志切实履行“第一责任人职责”，亲自谋划、靠前指挥，起好先锋带头作用。4月28日—29日举办了县领导干部党纪学习教育读书班1期2天，采取“集中自学、专题辅导、集中研讨”相结合的方式，组织县领导干部逐章逐条、逐字逐句学《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），在学原文悟原理上作表率，带动全县党组织扎实有序开展党纪学习教育。全县各级党委（党组）举办党纪学习教育读书班49个，其他不设党委（党组）的县级部门和企事业单位开展读书班32个，其中联合举办读书班37个。

　　基层党组织跟进学。在县领导干部的带动下，全县各级党组织积极响应、迅速行动，各党委（党组）结合实际制定细化措施，并指导党支部制定党纪学习教育学习计划。采取理论学习中心组、举办读书班、党支部“三会一课”、主题党日等形式，把个人自学与集中学习相结合，组织全体党员逐条学习《条例》，教育引导全县党员干部将党纪知识、红线意识和底线思维熔铸于心、融入言行。全县党支部以“三会一课”、主题党日开展党纪学习教育7897次。

　　警示教育对照学

　　以案为鉴集中学。注重将案件资源转化为教育资源，深入挖掘典型案例和身边人身边事的教育价值，在警示教育上下功夫，着力构建多层次、立体化、全方位的警示教育网络，把《身边“镜鉴”—警钟长鸣十二时》《霸道书记走上穷途末路》《以案为鉴远离酒驾醉驾》等市内的警示教育片作为县、乡（镇）各级各部门警示的教育资源。同时，利用新媒体平台，拓宽警示教育渠道，号召党员领导干部在网上参观云南省反腐倡廉警示教育基地“云上数字展厅”；并通过微信公众号“镇沅发布”“清廉镇沅”等新媒体平台，发布“每日一学”及警示教育信息，加大案例通报曝光力度，形成“大喝一声、猛击一掌”的震慑，用“身边案”“身边事”教育“身边人”。截至目前，全县召开纵深推进清廉镇沅建设暨全县正风肃纪警示大会1次550人，组织25名处级领导参加全市警示教育会1次，召开全县警示教育会1次548人，全县观看警示教育片712场次10790人次。

　　以案促改反思学。突出地区、行业、领域、系统的特点，注重用身边事教育身边人，县卫健局组织党员干部职工及药企员工60余人旁听职务犯罪庭审，“沉浸式”接受纪法教育。县教体局召开学校教职工师德师风警示教育大会3场次，通过受处分教师现身说法说纪，教育引导党员干部用好自省“戒尺”，始终坚守底线思维，把遵规守纪刻印在心、落实于行，让党员干部重视、警醒、知止，不断强化纪律观念、加强自我约束、提高免疫能力。

　　专题辅导深入学

　　用好资源分层学。采取“线下课堂”与“网上平台”相结合的方式，多渠道、多层次、多维度加强《条例》的解读和培训。组织领导干部参加第五十五期“普洱干部讲堂”1次，邀请云南省委党校的专家教授为镇沅县党政领导干部培训《条例》1次，邀请市委党校老师到县开展《条例》专题辅导1次。镇沅县纪委监委采取专题辅导、讲授专题讲座形式到各乡镇、县级单位开展辅导31场次2800余人；组织全县29名处级党员、干部学习“《条例》解读”专栏网络课程。

　　精准滴灌分类学。对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象，开展专题纪律培训2期，开展新提拔干部任前廉政考试16人，开展新提拔及岗位调整干部廉政谈话122人。针对农村党员，采取通俗易懂语言、具体生动案例把党纪讲堂搬到基层一线、搬到田间地头。对流动党员，采取电话联系、线上摸排、异地送学等方式，通过线上线下相结合方式参加党纪学习教育。对年老体弱党员，采取送学上门、结对帮扶学的方式开展党纪学习教育300余人次。对新经济组织、新社会组织、新就业群体党员，用好党群服务阵地，采取小型分散、灵活简便的方式开展党纪学习教育25次1500余人次。

　　多措并举辅导学。田坝乡精心组建了《条例》宣讲队伍，走进村民家中开展“围炉茶话会”，与农村党员们围坐在火塘边，用通俗易懂的语言逐条逐句地讲解《条例》，结合生动鲜活的“身边人”“身边事”案例编制《田坝乡违纪违法典型案例汇编》，开展以案说法33次，让农村党员们更加直观地理解《条例》的内涵和要求。同时，田坝乡让流动党员“流动”不“流学”，在“点线面”上精准发力，定期组织工作组赴田坝乡驻西双版纳州勐腊县勐捧镇流动党支部开展“三会一课”“主题党日”专题学习党纪学习教育2期，确保流动党员流动“不流失”，学习“不掉队”。勐大镇、按板镇、和平镇以“草地课堂”“板凳会”等形式深入田间地头、党员家中讲解《条例》，把党纪学习教育“送”到一线。

　　（镇沅县党纪学习教育工作专班供稿）

　　

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