高扬思想旗帜 凝聚奋进力量
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党的十八大以来，全省各级党组织始终将党的创新理论教育摆在党员教育工作最突出的位置，着力打造从要素到功能、从局部到整体、从理论到实践的习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育全链条闭环体系，推动广大党员以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
以党内集中教育
推进新时代党的理论武装
党内集中教育，是我们党加强自身建设，实现自我革命的一种党内教育形式，也是我们党实现理论武装的一种有效载体。党的十八大以来，按照党中央的总体安排部署，我省先后组织开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等7次党内集中学习教育，每次都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间，我省高规格举办省级领导和省直部门“一把手”参加的理论学习中心组（扩大）读书班，县处级以上领导班子全部举办不少于7天的读书班，基层党组织和党员干部结合“三会一课”、主题党日，充分用好“学习强国”、共产党员网、青海党建、“党课开讲啦”等开展理论学习，并及时跟进学习习近平总书记关于主题教育等一系列重要讲话和重要指示批示精神，推动习近平总书记最新重要指示要求落实落地。每次党内集中学习教育虽然主题不同，但彼此密切联系。我省始终把每一次党内集中教育活动作为巩固前面一次党内集中教育成果的立足点和出发点，以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓、要义为主线，持续推进党的创新理论武装走深走实。党的创新理论武装需要在原原本本学上“求准”，更要在学思用贯通、知信行统一上“求实”。我省以贯彻中央八项规定精神和省委省政府21条措施切入破题，对23个突出问题持续进行专项整治；提出我省党员领导干部践行“三严三实”要求28条纪律规定，制定推进领导干部能上能下《实施细则》；聚焦“学”“做”两个关键，创新推出“五个一百”党课载体；以“我是党员我光荣、我为党旗添光彩”“我的岗位我负责、我在岗位请放心”等5项实践活动为载体，解决群众最关心关切的难点痛点问题；广泛开展对象化、分众化、互动化专题宣讲活动，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”；深入推进“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动，有效破解一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题……从党的群众路线教育实践活动到当下正在开展的党纪学习教育，我省广大党员经历思想淬炼，增强宗旨意识，强化责任担当，更加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
多渠道丰富新时代
党员日常教育途径
近期，海北藏族自治州海晏县立足原子城纪念馆、“221”工业旧址、十二营旧址等29处县域本土红色资源，构建起“红色研学+党性教育”的党员教育新模式，结合不同领域党员实际，突出个性教育。“与红色研学的有机结合，让党员教育工作精准度更高、受众面更广、实效性更强。”海晏县青海湖乡达玉五谷村党支部书记才太加说。全省各级党组织切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育工作的首要政治任务，通过集中培训、集体学习、个人自学、组织生活、实践锻炼等方式，推动党的创新理论学习教育实现常态化。研究制定《“以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂工程”实施方案》，组织实施常态化长效化党史学习教育、学习型党支部建设、专题学习研讨常态化、分类分级专题培训、专题党课讲授等“十个行动”。以“党支部书记能力提升工程”“党员进党校集中轮训工程”“农牧民党员冬春训”为主要载体，在全省范围内实施分级分类党员专题培训行动。
紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，以理论学习中心组、读书班等形式开展集中学习研讨。举办面对面讲坛、初心读书会、知识竞赛等活动，以丰富多样的形式增强学习吸引力。充分发挥“线上”优势，在“青海党建”系列平台开设特色专栏，打造《榜样讲党课》《信仰的力量》线上主题课堂。“马背上的‘双语’党课”“党组织书记赛党课”“优秀党课线上展播”等活动不断推陈出新，党员干部的学习热情不断被激发。
各级党组织立足行业优势和业务特点，广泛开展“我是党员我光荣、我为党旗添光彩”“我的岗位我负责、我在岗位请放心”岗位建功立业活动，在党支部深入开展“为民办事在一线、化解民忧零距离”等实践锻炼活动。常态化开展“学习身边榜样”活动，探索特殊时期开展党的创新理论学习教育工作路径，确保党员队伍在急难险重任务面前政治立场坚定、思想认识到位、工作执行有力。
全方位夯实配优
党员教育基础资源
党的创新理论学习教育是一项系统工程，运行高效的制度机制是重要保障。全省各级党组织持续夯实教育保障基础，确保党员党的创新理论学习教育工作行稳致远。西宁市城东区以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分发挥党建与民族团结进步互融互促的丰富实践经验和浓厚历史积淀，打造了铸牢中华民族共同体意识主题教育展馆，展示了在党的领导下，各族干部群众共同生产生活的生动场景，成为集思想引领、道德教化、文化传承等多种功能于一体的宣传教育平台。我省持续强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的教学研究，编制《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲》，开发47门课程。开发习近平新时代中国特色社会主义思想、党性教育、生态文明建设等地方特色课程193门，分层次、分领域、分群体建立较为完备的党的创新理论课程体系。紧扣习近平总书记考察青海重要讲话和重要指示批示精神，开发守护“中华水塔”、党的民族宗教政策、青藏高原生态文明高地、产业“四地”和“六个现代化新青海建设”等特色课程，并深入挖掘“两弹一星”精神、“两路”精神、抗震救灾精神等本地红色教育资源。全面开展“线上”“线下”阵地集群建设，形成省级有示范、市州有重点、区县有主体、乡镇有落点，线上线下协同互补的党员教育阵地集群。分层分级开展“高原先锋师资库”省市县三级建设，实现师资力量在省、市（州）、县（市区）、乡镇（街道）、村（社区）各个层级的全覆盖。将党的创新理论武装工作纳入党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核、巡视巡察和民主评议党员等重要内容，根据农村、社区、机关、国有企业、“两新组织”党员等不同群体日常学习需求，优化内容设计，做到精准施教。推动市（州）、区（县）采取述学、评学、考学方式进行交叉互评，在互评互检互促中提升工作水平。
原文链接：http://www.qhsdj.gov.cn/html/dyjy/20240618/30554.html
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