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抓好主题教育衔接联动

　　第二批主题教育是第一批主题教育的延伸和深化，范围更广、同群众联系更直接、矛盾问题更复杂。要跑好接力赛、抓好衔接联动，确保第二批主题教育不打折、不变通、不走样，全面实现主题教育既定目标。

　　两批次主题教育自上而下，是一个有机整体，要保持连贯不停顿、前后衔接不断档。坚持主题不变、标准不降、力度不减，在抓好第一批主题教育巩固、深化、提升工作的同时，充分借鉴运用第一批的成功经验，一体谋划、一体部署、一体落实，切实把准方向、起稳步子。深入摸清底数，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，在第一批主题教育“肩膀”上，高站位、高起点分级分类指导，科学合理做出安排，优化组织指导方式，杜绝“生搬硬套”，防止“削足适履”。

　　第二批主题教育人员多、内容细，同群众联系更直接，畅通“最后一公里”颇为关键，更需敞开大门做评估。要健全差异化调研考核机制，拓宽新媒体互动平台，倾听群众心里话，以群众脸色检验工作成色。要拿稳“第一手资料”，系统梳理难点问题，对账盘点问题症结，深刻检视，切实疏通问题。要上下联动抓整改，从精细处发力，立行立改、破立并举、标本兼治。对第一批尚未整改到位、一时难以解决的，要紧盯不放。对第二批承接落实的整改任务，要同第一批加强衔接、联动整改。

　　主题教育环环相扣、步步深入，越到后期越要上弦紧扣、较真碰硬，咬住关键环节和突出问题不放，一鼓作气、善始善终。要把“严”字贯穿主题教育始终，举一反三细化过程式监管、深化跟踪式评估、强化问责式督查，一级带着一级干、一项接着一项抓、一锤连着一锤敲，锲而不舍抓落实，严厉惩处弄虚作假行为。要严管与厚爱相结合，健全激励考核方案，完善容错纠错机制，持续增强干部内生动力，引导干部发扬斗争精神、勇于自我革命，以常抓韧劲促欠账清零、问题见底，做到整改不彻底不松劲、群众不满意不罢休。

　　（作者单位：辽宁省新宾满族自治县委组织部）

　　责任编辑：魏捷

原文链接：http://www.sx-dj.gov.cn/a/jwsp/20230925/99151.shtml
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