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打造“三个课堂”构建党员教育“闭环矩阵”

　　

　　近年来，新疆维吾尔自治区伊犁州新源县认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，紧盯党员教育质效，着力打造“固定课堂”“移动课堂”“实践课堂”，通过精准化、嵌入式模式构建党员教育“闭环矩阵”，助推党员教育工作提档升级，确保党员教育有形有效。

　　打造丰富多彩的“固定课堂”，拓展学用结合的远教站点功能。新源县充分发挥党员（远程）教育作用，实施新型职业农民培育工程，探索建立“站点+基地”学用转化模式，在远教站点开展研讨式、情景式、现场式教学。利用周一升国旗开展外出培训班党员“国旗下述学”活动，结合“党课开讲啦”“学习身边榜样”两项活动，积极选树“党员教育之星”“管理员之星”，为致富能手搭讲台，为普通群众树模范，激活乡村致富新动力。近年来，新源县新源镇恰普河阿吾孜村聚焦党建引领产业发展，不断提升科技创新、人才聚集能力，打造独具特色的新农民书屋、村贤馆和田秀才工作室，用活用好各类党员（远程）教育教学资源。通过“党建+田园”模式，打造了“一环两产三渠道”（1条田园旅游环线，林果业和特色种植业2大支柱产业，游园休闲、产品加工、电商销售等3种增收渠道），实现村民人均增收10000元，走出了党建引领乡村振兴、实现共同富裕的特色道路。

　　打造灵活多样的“移动课堂”，拓宽多元一体的牧区站点职能。新源县将党员（远程）教育站点延伸至边远牧区，拓宽牧区站点服务职能，将牧区站点建设成集党员活动、牧民议事、便民服务等为一体的综合服务阵地，解决牧区群众办事难、办事慢等问题。新源县别斯托别乡和那拉提镇依托旅游资源优势，在夏牧场建设联合牧区党员（远程）教育站点，通过建立“候鸟支部”“联合站点”“流动课堂”等形式，采用“党小组+毡房+牧民”模式，常态化开展党性教育、国家通用语言文字培训、政策法规宣传、草畜平衡、品种改良、毒害草防治等知识培训，开设旅游富民特色课程，引导牧民成立草原马队、毡房合作社，特色民族服饰体验、奶制品及民族手工艺品销售等牧区旅游富民产业，打好“旅游牌”，吃上“旅游饭”，实现第一产业向第三产业的有效转型，新型牧民党员人均收入增长12000元。站点不仅成为了牧区党员学习教育培训的红色驿站，也成了群众和游客的“集散地”“打卡地”。

　　打造生动高效的“实践课堂”，拓通优势互补的示范基地作用。新源县依据本地农业产业发展实际，依托合作社、龙头企业、产业基地和种植、养殖、加工业等，大力推行“支部+远教+基地+党员示范户”的学用模式，将党员教育、技能培训、现场实践、产业发展紧密结合起来，把党员教育学用示范基地周边分散的种植、养殖户统一联合起来，成立“种植科技小分队”“养殖科技小分队”“网上营销带货小分队”，形成资源互补、技术互助、市场共享的优势共同体，使党员（远程）教育成为夯实基层党建基础、服务群众惠民生的有效载体和重要手段。作为新源县12个党员教育学用示范基地之一的兴农农机农民专业合作社，开发拓展了“实地教学+基地实践+技能培训”的立体式党员知识技能教育培训模式。州级党员教育讲师、合作社理事长王建军充分发挥共产党员网、新疆党建网、新疆党员教育APP、伊犁党建网等上级平台资源优势，主动学习下载政策理论、职业技能培训等资源，定期在兴农农机农民专业合作社开展农机耕作、农机维修、特色种植等技能培训，以基地示范带动、技术引领发展为抓手，辐射带动全州农业全流程实施机械化作业，为农业增效、农民增收提供技术保障。截至目前，已开展技能培训100余场次，培训4000余人次，其中党员500余人次。

　　

　　

　　

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