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陕西中医药大学：锚定目标 谱写育人新篇

　　陕西中医药大学将主题教育作为重要政治任务，高起点谋划、高标准推进、高质量落实，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定目标任务，扎实推动主题教育走深走实，取得实效。

　　学校党委按照“集中时间、集中地点、集中人员”的方式，组织校、院两级读书班，明确“4必读+4选读+1拓展”学习书目。党委会“第一议题”跟进学习18次，党委理论学习中心组集体学习10次，领导班子成员讲专题党课9场，举办1场专家辅导报告、开展1次现场实践研学。学校注重把开展主题教育同学习宣传贯彻党的二十大精神相结合，打出“领学+自学”“研学+见学”“辅导+探讨”“分享+宣讲”的理论学习“组合拳”。

　　按照便于组织活动、开展工作的原则，学校新成立了10个院系级分党委，调整2个直属党支部为2个党总支，设立2个党工委，优化党支部设置，消除超大支部，党支部由152个增至183个，进一步夯实了党的基层组织建设。同时，为切实解决后期临床教学中学生党员管理薄弱问题，学校按照流动党员管理模式，在实习、见习医院，按照年级、班级或学科专业设置学生党支部和临时党支部，全面加强后期临床教学点见习、实习、规培的学生党员管理。

　　对照主题教育目标要求，全校大兴调查研究之风，紧紧围绕学校发展中的制约性难题和师生急难愁盼问题深入开展调查研究，坚持把情况摸清、把问题找准、把对策提实。学校领导班子坚持以目标和问题为导向，聚焦制约学校高质量发展的瓶颈问题，紧紧围绕“双一流”建设目标、“十四五”规划、年度党政工作要点、本科教育教学审核评估等重点工作，确定10个调研课题；围绕2023年度党政工作要点10个方面重点工作、33项重点任务，制定工作举措413条；聚焦发展难题，确定12个“高质量项目推进年”重点项目。

　　主题教育中，学校始终关注师生学习生活的急难愁盼问题，积极回应师生关切，做到事事有回应、件件有落实；成立“导师领跑中心”，通过共享资源、线上线下课程相结合等途径定制个体化学业帮扶方案，确认帮扶细则，不断强化帮扶效果，提高学习效率。

　　学校积极开设就业课程，组建就业指导队伍，持续开展“访企拓岗”促就业行动；举办线上线下招聘会32场、专场宣讲会41场，吸引828家单位参会，提供就业岗位5420个；建设“云面试室”，开通就业咨询服务热线；以生涯教育“阶段化”、求职动员“前置化”、就业指导“精准化”、就业服务“全程化”，全面增强学生就业竞争力，助力毕业生高质量就业。目前，已解决学生急难愁盼诉求5200余件。

　　学校坚定不移落实立德树人根本任务，锚定发展定位和目标，多措并举提升育人质量。围绕新一轮本科教育教学审核评估，加强高水平本科教学成果培育，制定教学单位本科教学与专业建设目标考核细则，修订人才培养方案，开展专业、课程与教学建设系列培训等工作，扎实推动专业课程建设落地见效。

　　同时，学校坚持主题教育和全省“三个年”活动两手抓、双促进，成立工作专班，扎实开展“学科建设攻坚年、教育教学质量提升年、干部教师作风能力提升年”活动；通过签订师德师风自律承诺书、召开师德师风建设教育大会等，全面提升教师思想政治素质和职业道德修养，增强教师教书育人的荣誉感、使命感和责任感。

　　学校开展形式多样的学风建设活动。通过巡课、听课，选聘学业班主任，学长“传帮带”等措施严抓学风；举办陕西省第五届“丝绸之路青年学者论坛”分论坛、“精诚教研·名师讲堂”专题系列讲座等，积极搭建学术交流平台；组织师生座谈会，了解存在问题，研究解决对策，形成全员参与、全程发力的学风建设局面。

　　责任编辑：杨春晓

原文链接：http://www.sx-dj.gov.cn/a/kjww/20230914/98431.shtml
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