政讯通中心

“引育用留”，最大程度释放人才活力

　　立足产业发展实际需求，引进各领域人才2788人；针对人才引进、落地、子女就学等方面工作，提供“保姆式”服务；设立人才专项资金，为“秦都英才”培养对象提供每人每年1万元培育经费……

　　近年来，咸阳市秦都区围绕人才中心工作，构建起纵向拓展、横向整合、延伸触角的“纵横延伸”人才政策体系，完善人才“引育用留”全链条，最大程度释放人才活力，走出了一条特色聚才路。

　　枝繁巢暖，凤自来栖。随着全区青年人才队伍持续壮大，人才发展平台不断完善，引才育才模式不断创新，一场人才成长与当地发展的“双向奔赴”正在精彩上演。

　　纵向拓展 精心构建人才梯队

　　“能够在比赛中名列前茅，更加坚定了我努力成为省级‘教学能手’的信心。”近日，提及获得咸阳市“教学能手”荣誉称号，秦都区育英名桥幼儿园副园长曹璐璐感慨。

　　作为首届“秦都英才”培育规划选拔的培育对象之一，经过近一年的培育，曹璐璐已经从幼儿园的一名普通教师晋升为副园长。

　　高质量发展离不开高素质人才队伍的支撑。为打造一支数量充足、结构合理、素质优良的高层次人才后备队伍，2022年，秦都区启动首届“秦都英才”遴选工作，创新方式，突出实绩，从科技、教育、卫生、乡村振兴等七大行业领域，遴选出57名德才兼备、专业潜力强、创新活力足的“排头兵”“潜力股”作为培育对象，并给予每人每年1万元培育经费。

　　培育规划以“双培双带双引领”为抓手，为每名培育对象精心配备了政治引领人和业务引领人，以包抓帮带培养的形式，搭建起各行各业优秀青年人才的核心成长平台，精心打造人才“育苗池”。

　　不仅仅是曹璐璐。惠博种植专业合作社理事长李艳妮被选为“秦都英才”培育规划乡村振兴人才，陕西正泰智能电气有限公司科创总监王国荣被选为“秦都英才”培育规划科技创新人才……借助“秦都英才”培育规划的支持，一批青年人才正在成长为各行各业的佼佼者。据统计，成为培育对象以来，他们已先后参加主管部门组织开展的政治理论学习交流活动共计22次，参与各类教育培训、学术研讨活动共计81次。

　　横向整合 打造一流人才平台

　　暑期，位于秦都区双照街道的鑫诚现代农业园特色产业专家工作站里，总是一片热闹景象。

　　“大家请看，这是曲辕犁，发明于唐朝时期，可适应深耕或浅耕的不同要求，被誉为‘农具之尊’……”8月10日，前来研学的中小学生津津有味地听着农技人员的讲解。随后，在园区智能连栋温室大棚，气雾栽培技术、自动控制滴灌系统等让学生们切身感受到传统农业与现代技术的“火花”碰撞。

　　“深入农业生产一线的实践学习弥补了校园教学的局限性，丰富了学生的实践经验，也为农学相关专业学生开展学术研究提供了实训基地。目前，来我们这里研学的大中小学生，已超过2万人次。”鑫诚现代农业园副总经理朱峰涛告诉记者。

　　搭建交流平台，汇聚人才资源。近年来，秦都区通过建立特色产业专家工作站，吸引和集聚农业科技人才，以“人才链”支撑“产业链”，实现科技惠农助农服务“零距离”。

　　除了建立研学基地、开展科普活动外，特色产业专家工作站的驻站专家还深入田间地头，积极开展农业技能培训，盘活乡土人才资源，赋能乡村振兴。

　　鑫诚现代农业园特色产业专家工作站先后引进10名专家教授开展农业技术培训，受训人数达1500人次，辐射带动周边群众173户，帮每户提高销售收入4000元至1万元。

　　截至目前，秦都区已建成区级特色产业专家工作站16家、市级特色产业专家工作站1家，涵盖农业、科技、医疗、教育等多个领域，形成了“建设一个工作站，培养带动一批人才，孵化一批企业，促进一项产业，服务一方经济”的效应。

　　延伸触角 动员社会力量引才

　　“您好，请问现在区上在人才引进方面有什么政策？”不久前，陕西秦商茶文化推广有限公司董事长王虹给秦都区委组织部人才科打来电话，推介人才、咨询政策。

　　今年6月，秦都区召开区委人才工作会议，为秦都区13名“招才大使”颁发了聘书。作为秦都区“招才大使”，王虹充分发挥眼界宽广、人脉丰富的优势，积极宣传秦都区发展成果、招才引智政策，推荐高层次人才来此发展。

　　“我们将继续组织开展各类技术、人才、经济和管理方面的交流活动，积极挖掘对秦都区经济发展、企业技术提升有重大作用的高技能人才和经营管理者，做好‘牵线搭桥’工作，为秦都区高质量发展贡献人才力量。”秦都区“招才大使”、咸阳蓝博机械有限公司董事长董利军说。

　　多措并举引人才。为充分发挥“招才大使”的桥梁纽带作用，广泛动员社会力量拓宽渠道，吸引更多人才到秦都区创新创业，秦都区制定出台《秦都区“招才大使”选聘管理办法（试行）》，根据引进人才的类别和引荐人发挥作用的大小，给予引荐人最高5万元的一次性引才资助，助力全区招才引智。

　　责任编辑：魏捷

原文链接：http://www.sx-dj.gov.cn/a/rcdt/20230912/98233.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。