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湖南凼底：“三个课堂”让党员教育提质增效

　　近年来，湖南省永州市零陵区凼底乡认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，紧盯党员教育“质”效、“特”效、“实”效，着力打造“理论课堂”“移动课堂”“一线课堂”，全力锻造基层一线的坚强党员队伍，推动党员教育由内在理论向外在实践转化，助力乡村振兴各项事业蓬勃发展。

　　

打造活灵活现的“理论课堂”，将党员教育“放”进“心窝心坎”里，突出“质”效。量体裁衣“集中学”，充分发挥乡党校党员教育“主阵地”的作用。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为首要培训任务，广泛征求农村党员意见，有针对性地选择党员最关心的课题，因人、因地、因时设置课程。结合农村党员实际，“靶向”设置教学内容、精心挑选授课老师、认真制作教学课件，针对性制定党员集中培训学习计划，力求培训内容“接地气”、受欢迎。以实施党员冬春训活动为重要抓手，依托乡党校重要阵地，通过领导干部带头讲、党校教师系统讲、专家学者深入讲、流动队伍身边讲，打造党员教育“四讲牌”“强劲引擎”。牢固树立党员教育培训经常抓、抓经常的理念，结合规范开展“三会一课”、双述双评、民主评议党员活动，做到“见缝插针”，开展经常性教育培训，推动党的理论知识入脑入心，让广大党员在共鸣同频中感受“真触动”、学悟“真提高”，为全年的党员教育管理浇筑起“坚实基座”。

　　

打造灵活多样的“移动课堂”，将党员教育“放”在“指尖云端”上，突出“特”效。与时俱进“灵活学”，主动利用新媒体开发网络学习课程，加强线上教学，延伸培训“触角”。根据党员培训计划，采取自主点播、集中推送观看等多种形式，从“云端”到“指尖”，分期分批引导党员根据兴趣爱好和个人需求，利用共产党员网、“学习强国”、红星云等平台，学习文字课程、党员教育片等各具特色的理论知识，拓宽党员日常学习渠道和途径，打破制约学习的空间、时间、领域界限，让党员随时学、常态学、跟进学，满足学习的个性化需要。定期召开屋场学习交流会，分享学习心得，促进党员学深学透，实现了学习模式由传统的固定场所、固定时间、固定内容向随时、随地、随“意”的转变，提升了党员的学习参与度、拓展了学习覆盖面。截至目前，共通过“移动课堂”方式开展培训授课14期，0.7万余人次参训，全乡超70％党员熟练并经常性运用网络平台进行学习，党员“充电蓄能”更为便捷、补足“精神之钙”更为有效。

　　

打造生动高效的“一线课堂”，将党员教育“放”到“田间地头”里，突出“实”效。学以致用“结合学”，坚持把学习成果转化作为党员教育的根本出发点和落脚点，着力提升党员教育工作实效。把党员教育课堂搬到实地一线，将党员干部的真情实感作为“生动教材”，围绕特色种养、应急知识、实用技能、防灾减灾、基层治理等内容开设“乡村学堂”，采用“课堂＋案例”的模式，让“土专家”“田秀才”现身说法，话产业、讲治理、谋发展、图振兴，说“实”话、说“糙话”、说“土话”，开展产业发展、乡村建设、乡村治理等培训17场，提升了党员理论联系实际的能力，党员教育“土味”浓厚。依托新时代文明实践所、站，大力开展“我为群众办实事”活动，紧盯群众“急难愁盼”问题，组织党员开展调纠止纷、关爱困难群众、移风易俗、居家健康服务、“送戏下乡”等各类志愿服务活动460余场，服务群众4200余人，推动党员教育由内在理论向外在实践转化，在为民服务解难题中写下深化党员教育的“生动注脚”。

　　

　　

　　

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