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老一辈革命家为国惜英才

　　

　　毛泽东与钱学森亲切交谈。

　　从50多名党员发展到9600多万名党员，中国共产党在各个历史时期都高度重视凝聚人才、培养人才和用好各类人才。一代又一代优秀人才接续投身党和人民的伟大事业中，保证了党的发展壮大，保证了中国特色社会主义事业的蓬勃发展。

　　不拒众流，方成江海

　　延安时期，我们党以“五湖四海”招贤纳士的开放姿态吸引仁人志士。无数知识青年长途跋涉、历尽艰难，“爬也要爬到延安城”。

　　纪录片《南泥湾》拍摄者、知名摄影家吴印咸回忆：“这里的人们关系融洽，个个都显得十分愉快，看到毛泽东主席、朱德总司令身穿粗布衣服出现在延安街头，和老乡唠家常，这一切都让我感到新鲜，我觉得我已经到了另一个世界，这正是我梦寐以求的理想所在。”

　　正是由于开放、民主、平等的人才政策，成就了抗战时期延安集聚大量优秀人才的盛景盛况，为革命胜利提供了人才储备和支撑，进一步汇聚起开天辟地的磅礴力量。

　　新中国成立后百废待兴，全党上下形成了只争朝夕抓建设的共识。面对千疮百孔，毛泽东同志提出了“我们能造什么”的时代之思、忧患之问。在“争取回来，欢迎回来”的诚挚邀请下，邓稼先、李四光、钱学森、姜圣阶、杨承宗等一大批身处海外的中国科学家放弃优厚的待遇，毅然决然踏上报效祖国的归途。

　　李四光归国后，周恩来同志亲自登门，第一句话就是“你终于回来了”。“千呼万唤”，彰显了我们党对于人才的渴求。

　　1956年2月，毛泽东同志宴请全国政协委员，钱学森收到的请柬写明他的席位在第37桌。但到宴会厅后，他发现自己被安排到毛泽东同志座位右侧的位置。原来，这是毛泽东同志审阅名单时亲自勾选调整的。与共和国领导人的合影，成为钱学森一生难忘的“高光”时刻，也充分体现了共和国对爱国科学家的推崇。

　　1984年5月，中国科学院外籍院士、知名物理学家李政道在人民大会堂向邓小平同志提出建议，“建立博士后流动站和北京正负电子对撞机工程”。之后，这两项重大工程均得到落实落地，成就了一段“从善如流、利国利民”的佳话。

　　十年树木，百年树人

　　培养人才是建构人才工作“蓄水池”的前提。建党之初，我们党积极开办工人补习学校和夜校，培养了一批工人和农民运动青年骨干。延安时期，毛泽东同志尤其重视在政治上关心知识青年，主动担纲讲授中国革命战争的战略问题等有关课程。同时，在知识青年中认真发展党员工作，帮助有志青年尽快成长。

　　粟裕大将作为从士兵成长起来的高级将领，以今天一些人的眼光来看，一没有黄埔军校学历的加持，二没有海外留学经历的背景，可以说是“草根”出身。他的成长，跟毛泽东同志在长期战斗与实践中的善于发现和精心培养有着紧密联系。

　　早年，粟裕作为红四军的基层连长，负责毛泽东同志的保卫工作。在此过程中，毛泽东同志发现了他的军事才能，并不断予以历练。在中央苏区第一次反“围剿”时，23岁的粟裕出任红军第64师师长。在毛泽东同志的直接指挥下，他掌握了一系列的战略战术。1948年，粟裕电报建议发起淮海战役，得到毛泽东同志回电同意。

　　对于粟裕军事生涯代表作之一的孟良崮战役，毛泽东同志感慨地说：消灭七十四师，在中国这块土地上，有两个人没想到，一个是蒋介石，一个是我毛泽东本人。

　　陈云同志在抗日战争时期曾任中央组织部部长7年之久。1938年，他在延安抗大作《论干部政策》的讲演时，用“了解人、气量大、用得好、爱护人”12个字深刻阐述我们党的用人之道。

　　1954年9月，国务院正式组建后，陈云同志分管全国经济工作。当时，国务院副总理兼财政部部长李先念经常去陈云同志那里汇报、请示和研究问题。李先念对身边工作的同志说：“我一生有两个老师，一个是徐帅，教会我打仗；一个是陈云同志，教我管经济。”

　　1984年，陈云同志破例为拿到更名批文的“对外经济贸易大学”题写校名。在誊写4遍后，他最后圈出了8个较为满意的字。在改革开放的时代背景下，这既饱含了对培养经贸人才的企盼，也寄托了经世济民的殷切期望。

　　知人善任，人尽其才

　　抗战时期，民主进步人士李鼎铭在毛泽东同志提名下，当选陕甘宁边区政府副主席。他提出的“精兵简政”的主张，得到广泛的认同。毛泽东同志还专门在《解放日报》撰写社论，对“精兵简政”的重要性和必要性予以阐述。

　　改革开放初期，面对干部队伍“青黄不接”的问题，邓小平同志对各省、市、自治区的党委书记说：“培养选拔中青年干部这个问题太大了……现在解决这个问题已经十分迫切了。”他特意表扬主动让位并推荐年轻人接替自己的水电部老部长刘澜波，倡导大家向他学习。

　　（摘编自2022年8月2日《解放日报》 周楠 庞荣/文）

　　责任编辑：魏捷

原文链接：http://www.sx-dj.gov.cn/a/dscq/20230515/89711.shtml
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