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浏阳：坚持“三个聚焦” 打造“家门口”的党校

　　“镇上党校的老师直接到我们村上课，我在家门口就能参加学习培训，真是太方便了。”浏阳市官渡镇鑫联蔬菜种植专业合作社党支部党员罗马说道。按照“六有”标准（有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障），浏阳市32个乡镇（街道）全部完成了基层党校规范化建设，着力将“家门口”的乡镇（街道）党校打造成为基层党员干部教育培训的主渠道、主阵地。

　　聚焦政治引领，强化顶层设计

　　牢牢把握“因党而立、为党而办”的职责定位，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，建立以乡镇（街道）党（工）委为责任主体，浏阳市委组织部督促指导，浏阳市委党校业务指导的工作体系。建立由乡镇（街道）党（工）委书记任校长，副书记、组织委员担任副校长，市委党校骨干教师和党建办主任兼任校务委员的组织体系，形成党委主导、部门负责、专人落实的工作格局和责任链条。

　　加强制度建设，围绕基础建设、后勤保障、校务运行、教学管理4大板块，制定了学员考勤、师资配备、课程研发、教学评估等20余项制度。推动形成“谋划—部署—推进—跟踪—反馈—达效”全链条管理闭环，实现办校规范有序、提质增效。

　　合理使用党员教育相关经费，保障乡镇（街道）党校教育培训工作的常态化开展。探索构建教学质量评估机制，把“主题选择、授课准备、学理支撑、联系实际、授课艺术”5个方面作为系统评价标准，精准量化分值，对师资库进行优胜劣汰动态调整。引导各乡镇(街道)立足实际，建设“一镇一校”“一校一品”，争先创优。将基层党校办学情况作为乡镇（街道）党（工）委书记抓基层党建述职评议重要内容，确保建设不走样、运行有实效。

　　聚焦资源整合，激活发展活力

　　按照“因地制宜、规范节俭、功能整合、一校多用”的原则，充分利用乡镇（街道）大会场、老年大学、党群服务中心、新时代文明实践所（站）等作为办学阵地，提升创建实效。浏阳市永和镇利用该镇老年大学1200平方米的教学场地、电脑和投影等教学设施，将其作为党校建设点，定期开展党员培训教育。

　　通过“公开选聘+个别聘请”“浏阳市级下派+乡镇点名”等方式，统筹全市师资力量，下沉到镇到村，实现基础课程本校有人、重点课程统筹能人、特色课程外聘高人。组建师资库，吸收浏阳市委党校教师、领导干部、优秀基层党组织书记、先进模范人物和“土专家”“田秀才”入库，选优配强师资资源。

　　结合域内红色资源、美丽宜居村庄、现代产业等教育资源面广量大点多的实际，创新实施了“1+N”模式（1个基层党校，N个现场教学点）。坚持“走出去”和“请进来”相结合，引导各基层党校教学资源共享，打破地域界限，提升培训实效。

　　大围山镇利用丰富的红色旧址故居，打造锦绶堂、楚东山大屋、上坪会议旧址多个现场教学点，通过开展走近红色革命旧址、讲述革命历史等活动，让学员重温红色记忆、牢记初心使命。

　　聚焦教学质量，提升培训实效

　　严格落实党员每年集中学习培训时间不少于32学时的要求，通过线上集中推送、线下集中学习，全面落实党员教育培训7个方面的基本任务。32个乡镇（街道）党校在今年累计开展培训170余批次，培训超过7万人次。浏阳市金刚镇利用主题党日、党员冬春训、青年干部读书班、“周四课堂”、线上直播教学等，实现党员培训教育全覆盖。

　　以党员需求为导向，围绕基层党建、社会治理、乡村振兴等热点课题，实施“菜单式培训”，让基层党员“点菜”、乡镇（街道）党校“拟单”、党校教师“上菜”，把教科书式的理论宣讲变为接地气的业务培训、经验分享、情景体验、案例研讨，让党员“对胃口”“易消化”。

　　根据不同党员群体特点，综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式等多种教学方法，组织开发一批乡村振兴、产业转型、生态文明、科技文化等方面的优质课程。浏阳市沿溪镇以“一村一品”为基础开设“一村一课”，围绕沙龙村蔬菜、沿溪桥村多肉植物、花园村电商、建设村水稻等产业发展，开设特色“田间课堂”，让党员愿意学、收益广。

　　

原文链接：https://www.hxw.gov.cn/content/2022/07/22/13857874.html
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