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太原晋源：多措并举构筑“预防校园欺凌”的铜墙铁壁

　　为提高广大师生对校园欺凌的认识，进一步筑牢校园安全防线，有效遏制学生欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，山西省太原市晋源区人民检察院开展专项行动，坚持“防”“治”并重多方共治，多措并举做好学生欺凌防治工作。

　　探索建立长效机制

　　晋源区人民检察院联合晋源区教育局、晋源区司法局会签《关于开展“预防校园欺凌——体验式教学”的工作方案》《关于开展“预防校园欺凌——体验式教学”优秀课例视频征集的通知》，充分发挥各自职能，通过引入“预防校园欺凌——体验式教学”方法，共同深入开展防范校园欺凌工作。

　　开展履职专题培训

　　晋源区人民检察院以校园欺凌为题材，采取当下青少年喜闻乐见的形式，精心设计开发出一套互动体验式的预防校园欺凌的课程，将“应用心理情境剧模式”嵌入学校班级道德法治课、主题班会课、家庭教育指导课中，并组织开展法治副校长履职培训会，提升法治副校长找准切入点、带动课堂气氛、掌握教学节奏的技能，提高指导学校开展“预防欺凌——体验式教学”的能力，引导学生们透过“沉浸式”课堂深刻理解校园欺凌中不同行为可能引发的不同结果。

　　深化法治宣传教育

　　4月1日，首场“预防校园欺凌——体验式教学”走进晋源区古城营中心小学校，以游戏的形式带领同学们走进校园欺凌事件当中，让学生切身体验校园欺凌事件中各类角色的心理变化，理解不同行为可能引发的不同结果，共同寻找预防和处理校园欺凌的正确办法。活动中，同学们积极踊跃地举手报名参演角色，施暴者、受害者、旁观者很快各就其位。

　　台上的同学全身心投入演绎，台下的同学紧跟剧情发展沉浸式体验。不同角色的心理变化和不同行为产生的相应后果，形式新颖的体验式教学方法增强了法治教育的吸引力和感染力，同学们通过沉浸式的角色扮演，寓教于乐，既能体验推理乐趣，又能在不同人物的经历中感受人物的心理变化，真实地体会到校园欺凌给个人、家庭和社会带来的危害，同时也找到了应对校园欺凌的正确做法。

　　下一步，晋源区人民检察院将进一步更新理念，创新工作机制，融合多方力量，形成工作合力，做到“预防在前、调解优先、依法解决”，以检察力量助力平安校园、法治校园建设，为未成年人健康成长持续贡献检察力量。

原文链接：http://www.sx.jcy.gov.cn/jcxwlm/dfdt/202404/t20240410_6409199.shtml
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