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让流动党员“流入”变“融入”

　　

　　一名党员就是一面旗帜，党的二十大报告中指出，要加强和改进党员特别是流动党员教育管理。从“身份流入”变“作用融入”，让流动党员留下来，要通过管理、学习、服务“三不断”，强化党员亮身份作表率意识，有效凝聚起流动党员联系服务群众、参与网格治理的强大合力。

　　管理“不断联”，摸清“底数”建立台账。摸清底数、掌握动向是加强流动党员教育管理的前提。要积极探索健全流动党员服务网格化，推行全方位管理模式，采取自下而上、上下结合方式，开展党员找组织、组织找党员“双找”活动，并建立多部门信息共享协作机制，由组织部门牵头，会同辖区公安、人力资源和社会保障、卫生健康等部门联动对流动人口进行摸排和定期复查复核，形成流入、流出党员信息库，并按照“工作相近、居住相邻、便于管理”原则将流动党员编入具体党支部，建立支部委员挂钩联系流动党员制度，确保底子清、数据新、资料实。

　　学习“不断线”，搭建“平台”夯实基础。加强理论学习是党员立足的根本。针对流动党员行踪难掌握、教育难开展问题，要充分利用“学习强国”、“云岭先锋”APP、党员微信群等平台开展多样性学习，打造线上“云课堂”，让流动党员及时学、跟进学。同时，依托主题党日、座谈交流会等形式，引导鼓励流动党员从自身出发谈感悟、提建议、说体会，并采用“网格吹哨、党员报到”的双向对接模式，定期看望慰问流动党员，做好服务保障工作，发放“学习礼包”，线上推送理论知识、时事政策、学习视频等，确保流动党员学习教育活动不断档、不掉线。

　　服务“不断档”，结好“对子”强化管理。“心安处即是家。”让流动党员在异地对党组织有认同感、归属感，是做好流动党员服务管理的关键。要充分整合党建资源、汇聚组织优势，通过主题党日、三会一课等活动积极推动流动党员融入流入地党组织，树立“一家人”意识，引导流动党员从身份流入转变为作用融入、情感融入。紧贴流动党员实际需求，结合个人特长、兴趣爱好、工作经历等特点，建立“一对一”流动党员联络机制，“一人一策”为其量身定制专属岗位，鼓励其参与网格议事、志愿服务、政策宣传等活动，有效发挥流动党员示范带动效应。

　　和晏青（福贡县委组织部）

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